【題目】臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心在周圍上千米的范圍內(nèi)形成極端氣候,有極強(qiáng)的破壞力。如圖,有一臺(tái)風(fēng)中心沿東西方向AB由點(diǎn)A行駛向點(diǎn)B,已知點(diǎn) C為一海港,且點(diǎn) C與直線 AB上兩點(diǎn)A,B的距離分別為300km和400km,又 AB=500km,以臺(tái)風(fēng)中心為圓心周圍250km以內(nèi)為受影響區(qū)域。
(1)海港C受臺(tái)風(fēng)影響嗎?為什么?
(2)若臺(tái)風(fēng)的速度為20km/h,臺(tái)風(fēng)影響該海港持續(xù)的時(shí)間有多長(zhǎng)?
【答案】(1)海港C受臺(tái)風(fēng)影響.理由見(jiàn)解析.(2) 7小時(shí).
【解析】
試題(1)利用勾股定理的逆定理得出△ABC是直角三角形,進(jìn)而利用三角形面積得出CD的長(zhǎng),進(jìn)而得出海港C是否受臺(tái)風(fēng)影響;
(2)利用勾股定理得出ED以及EF的長(zhǎng),進(jìn)而得出臺(tái)風(fēng)影響該海港持續(xù)的時(shí)間;
試題解析:
(1)海港C受臺(tái)風(fēng)影響。
理由:如圖,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于D,
∵AC=300km,BC=400km,AB=500km,
∴AC2+BC2=AB2.
∴△ABC是直角三角形。
∴AC×BC=CD×AB
∴300×400=500×CD
∴CD==240(km)
∵以臺(tái)風(fēng)中心為圓心周圍250km以內(nèi)為受影響區(qū)域,
∴海港C受到臺(tái)風(fēng)影響。
(2)當(dāng)EC=250km,F(xiàn)C=250km時(shí),正好影響C港口,
∵ED==70(km),
∴EF=140km
∵臺(tái)風(fēng)的速度為20km/h,
∴140÷20=7(小時(shí))
即臺(tái)風(fēng)影響該海港持續(xù)的時(shí)間為7小時(shí)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,唐代詩(shī)人李紳這句詩(shī)中的“粟”即谷子(去皮后則稱為“小米”),被譽(yù)為中華民族的哺育作物.我省有著“小雜糧王國(guó)”的美譽(yù),谷子作為我省雜糧面積為2000萬(wàn)畝,年總產(chǎn)量為150萬(wàn)噸,我省谷子平均畝產(chǎn)量為160kg,國(guó)內(nèi)其他地區(qū)谷子的平均畝產(chǎn)量為60kg.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求我省2016年谷子的種植面積是多少萬(wàn)畝.
(2)2017年,若我省谷子的平均畝產(chǎn)量仍保持160kg不變,要使我省谷子的年總產(chǎn)量不低于52萬(wàn)噸,那么,今年我省至少應(yīng)再多種植多少萬(wàn)畝的谷子?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:四邊形ABCD是正方形,E是AB邊上一點(diǎn),F(xiàn)是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DE=DF.
(1)如圖1,求證:DF⊥DE;
(2)如圖2,連接AC,EF交于點(diǎn)M,求證:M是EF的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】固始縣教體局舉辦”我的中國(guó)夢(mèng)“為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為70分,80分,90分,100分,并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
乙校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)(分) | 70分 | 80分 | 90分 | 100分 |
人數(shù)(人) | 7 | 1 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為 .
(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整.
(3)通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明哪所學(xué)校的學(xué)生成績(jī)較整齊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)一次函數(shù)和的圖象在同一坐標(biāo)系內(nèi)大致位置正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,黑甲殼蟲從點(diǎn)A出發(fā),白甲殼蟲從點(diǎn)C1出發(fā),它們以相同的速度分別沿棱向前爬行.黑甲殼蟲爬行的路線是:AA1→A1D1→D1C1→C1C→CB→BA→AA1→A1D1…,白甲殼蟲爬行的路線是:C1C→CB→BB1→B1C1→C1C→CB…,那么當(dāng)黑、白兩個(gè)甲殼蟲各爬行完第2018條棱分別停止在所到的正方體頂點(diǎn)處時(shí),它們之間的最短路程的平方是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為AB邊的中點(diǎn),G,F(xiàn)分別為AD,BC邊上的點(diǎn),若AG=1,BF=2,∠GEF=90°,求GF的長(zhǎng).
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【題目】八年級(jí)(3)班開(kāi)展了手工制作競(jìng)賽,每名同學(xué)都需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一件手工作品.陳莉同學(xué)在制作手工作品時(shí)的第一、二個(gè)步驟是:①如圖17,先裁下一張長(zhǎng)BC=20 cm,寬AB=16 cm 的長(zhǎng)方形紙片ABCD;②將紙片沿著直線AE折疊,點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)F處.請(qǐng)你根據(jù)步驟①②解答下列問(wèn)題:
(1)找出圖中∠FEC的余角;
(2)求EC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)F,C是⊙O上兩點(diǎn),且 = = ,連接AC,AF,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AF交AF延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,垂足為D.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若CD=2 ,求⊙O的半徑.
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