【題目】閱讀:如圖1,在ABC中,BE是AC邊上的中線, DBC邊上的一點,CD:BD=1:2,AD與BE相交于點P,求的值小昊發(fā)現(xiàn),過點A作AFBC,交BE的延長線于點F,通過構造AEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決如圖2).

1的值為

2參考小昊思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在ABC中,ACB=90°,點D在BC的延長線上,AD與AC邊上的中線BE的延長線交于點P,DC:BC:AC=1:2:3

的值;

若CD=2,求BP的長

【答案】1;2,6

【解析】

試題分析:1根據(jù)輔助線的作法可得AEF≌△CEB,AFP∽△DBP,然后利用它們的性質可得=;2過點A作AFDB,交BE的延長線于點F,可得AEF≌△CEB,AFP∽△DBP,然后利用它們的性質可得=;根據(jù)條件DC:BC:AC=1:2:3 CD=2,得出BC, AC,CE,AE的長,由勾股定理可得 EF的長,再利用AFP∽△DBP的性質可求出BP的長

試題解析:1的值為

2過點A作AFDB,交BE的延長線于點F,

DC︰BC=1︰2,

BC=2k

DB=DC+BC=3k

E是AC中點,

AE=CE

AFDB,

∴∠F=1

∵∠2=3,

∴△AEF≌△CEB

AF=BC=2k

AFDB,

∴△AFP∽△DBP

=

DC:BC:AC=1:2:3 ,CD=2,BC=4 AC=6

CE=AE=AC =3

由勾股定理可得: EF=5,BF=10

=,AFP∽△DBP,

BP=6

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,

(1)①作∠BCA的平分線,交AB于點O(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法).

②以O為圓心,OB為半徑作圓.

(2)在你所作的圖中,AC與⊙O的位置關系是   

(3)在(1)的條件下,若BC=6,AB=8,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB⊙O的直徑,點E⊙O上,過點E的直線EFAB的延長線交與點F,AC⊥EF,垂足為C,AE平分∠FAC

1)求證:CF⊙O的切線;

2F=30°時,求的值?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知n邊形的內角和等于900°,試求出n邊形的邊數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點D,E分別在邊AC,AB上,AGBC于點G,AFDE于點F,EAF=GAC.

(1)求證:ADE∽△ABC;

(2)若AD=3,AB=5,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】從魚池的不同地方撈出100條魚,在魚的身上做上記號,然后把魚放回魚池.過一段時間后,在同樣的地方再撈出50條魚,其中帶有記號的魚有2條,則可以估計整個魚池約有魚______條.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近兩年,中國倡導的“一帶一路”為沿線國家創(chuàng)造了約180000個就業(yè)崗位,將180000用科學記數(shù)法表示為( )
A.1.8×105
B.1.8×104
C.0.18×106
D.18×104

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有3 cm,4 cm,7 cm,9 cm長的四根木棒,任取其中三根組成一個三角形,那么可以組成的三角形的個數(shù)是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知﹣2<x+y<3且1<x﹣y<4,則z=2x﹣3y的取值范圍是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案