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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
“學(xué)生坐校車(chē)上學(xué)”的安全問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,某校利用周末假期,隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長(zhǎng)對(duì)“初中生坐校車(chē)上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
1.這次抽查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為 ;
2.請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
3.從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生恰好抽到持“無(wú)所謂”態(tài)度的概率
是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆遼寧省盤(pán)錦市第一完全中學(xué)九年級(jí)第一次中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
“學(xué)生坐校車(chē)上學(xué)”的安全問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,某校利用周末假期,隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長(zhǎng)對(duì)“初中生坐校車(chē)上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
【小題1】這次抽查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為 ;
【小題2】請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
【小題3】從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生恰好抽到持“無(wú)所謂”態(tài)度的概率
是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省盤(pán)錦市九年級(jí)第一次中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
“學(xué)生坐校車(chē)上學(xué)”的安全問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,某校利用周末假期,隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長(zhǎng)對(duì)“初中生坐校車(chē)上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
1.這次抽查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為 ;
2.請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
3.從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生恰好抽到持“無(wú)所謂”態(tài)度的概率
是 .
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