C為△ABC中的直角,若a=10,∠B=60°,則c=_________,b=__________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，直角邊AC=5，BC=12，以BC為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的圓錐的側(cè)面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組的三名同學(xué)小聰、小明、小雨發(fā)現(xiàn)一把30°的直角尺斜靠在教室的墻角（如圖，△ABC中的直角邊BC長為50cm），小聰提議針對這一現(xiàn)象，每人提出一個數(shù)學(xué)問題．
（1）小明量了OB的長度并給出了第一個問題：“我量得OB=40cm，則OC=
30cm
30cm
”
（2）突然，由于支撐不住，尺子緊貼著墻面慢慢滑下來，點(diǎn)B沿墻EO向下滑動，點(diǎn)C沿底OF向右滑動，小雨立即給出了第二個問題：“如果點(diǎn)B始終沿著EO下滑至點(diǎn)O為止，在這個過程中，點(diǎn)B下滑的距離與點(diǎn)C向右滑動的距離有可能相等嗎？為什么？”
（3）輪到小聰了，她想了會兒說道：“在聽小雨所說的整個下滑過程中，點(diǎn)A與墻角O的最大距離是多少？”
請同學(xué)們分別回答上述三個思考題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

C為△ABC中的直角，若a=10，∠B=60°，則c=______  ___，b=_____   _____.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一天，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組的三名同學(xué)小聰、小明、小雨發(fā)現(xiàn)一把30°的直角尺斜靠在教室的墻角（如圖，△ABC中的直角邊BC長為50cm），小聰提議針對這一現(xiàn)象，每人提出一個數(shù)學(xué)問題．
（1）小明量了OB的長度并給出了第一個問題：“我量得OB=40cm，則OC=______”
（2）突然，由于支撐不住，尺子緊貼著墻面慢慢滑下來，點(diǎn)B沿墻EO向下滑動，點(diǎn)C沿底OF向右滑動，小雨立即給出了第二個問題：“如果點(diǎn)B始終沿著EO下滑至點(diǎn)O為止，在這個過程中，點(diǎn)B下滑的距離與點(diǎn)C向右滑動的距離有可能相等嗎？為什么？”
（3）輪到小聰了，她想了會兒說道：“在聽小雨所說的整個下滑過程中，點(diǎn)A與墻角O的最大距離是多少？”
請同學(xué)們分別回答上述三個思考題．

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