(1)-4+3=
 
 
(2)-1-(-5)=
 
 
(3)(-2)×(+3)=
 

(4)-1
1
2
×
4
3
=
 

(5)(-24)÷(-3)=
 
 
(6)
9
-27
=
 

(7)(-4)2=
 
 
(8)-32=
 
 
(9)(-1
1
2
)3
=
 
  
(10)3÷(-5)×(-
1
5
)=
 
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)原式利用異號(hào)兩數(shù)相加的法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用異號(hào)兩數(shù)相乘的法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式約分即可得到結(jié)果;
(5)原式利用同號(hào)兩數(shù)相除的法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(6)原式約分即可得到結(jié)果;
(7)原式利用乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(8)原式利用乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(9)原式利用乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(10)原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)-4+3=-1;
(2)-1-(-5)=-1+5=4;
(3)(-2)×(+3)=-6;
(4)-1
1
2
×
4
3
=-
3
2
×
4
3
=-2;
(5)(-24)÷(-3)=8;
(6)
9
-27
=-
1
3
;
(7)(-4)2=16;
(8)-32=-9;
(9)(-1
1
2
)3
=-
27
8
;
(10)3÷(-5)×(-
1
5
)=
3
25

故答案為:(1)-1;(2)4;(3)-6;(4)-2;(5)8;(6)-
1
3
;(7)16;(8)-8;(9)-
27
8
;(10)
3
25
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合里.-3,4,-0.15,-
π
3
,0.98,6.7,4.5353353335…(每兩個(gè)5之間依次增加1個(gè)3),0,-1
3
4
,-17.
整數(shù)集合:{
 
};
無理數(shù)集合:{
 
};
正數(shù)集合:{
 
};
分?jǐn)?shù)集合:{
 
}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離3.5個(gè)單位長度的點(diǎn)所表示的有理數(shù)是(  )
A、3.5B、-3.5
C、±3.5D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx-3的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,△OAB(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為4,且函數(shù)y的值隨x的增大而增大,求:
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)A的坐標(biāo)及k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:x(x+1)-(x+2)(x-2)-(x-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩數(shù)之差為4,積等于45,則這兩個(gè)數(shù)是( 。
A、5和9
B、-9和-5
C、5和-5或-9和9
D、5和9或-9和-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)-5-1
(2)(-20)÷5
(3)-(+20)+(+45)-(+80)-(-35)
(4)(-24)÷2×(-3)÷(-6)
(5)(-24)×(-
1
8
+
1
3
-
1
6

(6)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果△ABC≌△DEC,∠B=60°,∠C=40°,那么∠E=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明做了以下四道題:①-7-2=-5;②-5-(-3)=-2;③-
1
2
+
1
3
=
1
6
;④
1
4
÷(-4)=-1.請你幫他檢查一下,他做對了(  )道題.
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊答案