（2006•湛江）梯形的上底長(zhǎng)為3，下底長(zhǎng)為5，則梯形的中位線長(zhǎng)是    ．
【答案】分析：此題只需熟練掌握梯形的中位線定理．
解答：解：根據(jù)梯形的中位線定理，得梯形的中位線長(zhǎng)為（3+5）÷2=4．
點(diǎn)評(píng)：考查了梯形的中位線定理．
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10、觀察由等腰梯形組成的下圖和所給表中數(shù)據(jù)的規(guī)律后回答問(wèn)題：

當(dāng)?shù)妊菪蝹�(gè)數(shù)為2006時(shí)，圖形的周長(zhǎng)為（　�。�

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（2006•河北區(qū)一模）圓外切等腰梯形的底角為30°，中位線的長(zhǎng)為8，則該圓的直徑長(zhǎng)為
4
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．

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（2006•濟(jì)南）某校數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種高為60cm的簡(jiǎn)易廢紙箱．如圖1，廢紙箱的一面利用墻，放置在地面上，利用地面作底，其它的面用一張邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙板圍成．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：由于廢紙箱的高是確定的，所以廢紙箱的橫截面圖形面積越大，則它的容積越大．

（1）該小組通過(guò)多次嘗試，最終選定下表中的簡(jiǎn)便且易操作的三種橫截面圖形，如圖2，是根據(jù)這三種橫截面圖形的面積y（cm2）與x（cm）（見(jiàn)表中橫截面圖形所示）的函數(shù)關(guān)系式而繪制出的圖象．請(qǐng)你根據(jù)有信息，在表中空白處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)、式，并完成y取最大值時(shí)的設(shè)計(jì)示意圖；

（2）在研究性學(xué)習(xí)小組展示研究成果時(shí)，小華同學(xué)指出：圖2中“底角為60°的等腰梯形”的圖象與其他兩個(gè)圖象比較，還缺少一部分，應(yīng)該補(bǔ)畫．你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：填空題

（2006•湛江）梯形的上底長(zhǎng)為3，下底長(zhǎng)為5，則梯形的中位線長(zhǎng)是    ．

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