如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=BC=2,點P,Q分別從A,C兩點同時出發(fā),以相同速度作直線運動,已知點P沿射線AB運動(與A、B不重合),點Q沿邊BC的延長線運動.PQ與直線AC相交于點D.
(1)設AP的長為x,△PBQ的面積為S,求出S與x的函數(shù)關系式.并指出自變量的取值范圍.
(2)△PBQ的面積與△ABC的面積能相等嗎?若能相等,求出x的值;若不能相等,說明理由.
分析:(1)本題要分兩種情況進行討論:①當P在線段AB上;②當P在AB延長線上.△PBQ都是以BQ為底,PB為高,可據(jù)此得出S、x的函數(shù)關系式;
(2)先計算出△ABC的面積,然后將其值代入(1)中得出的函數(shù)式中,如果方程有解且符合題意,則能相等,否則就不能相等.
解答:解:(1)①當點P在線段AB上時(如圖1),此時0<x≤2.
∵AP=CQ=x,
∴BQ=2+x,PB=2-x.
∴S△PBQ=
1
2
BQ•PB=
1
2
(2+x)(2-x).
即S=
1
2
(4-x2)(0<x<2);
②當點P在AB延長線上時(如圖2),此時x>2.
∵AP=CQ=x,
∴BQ=2+x,PB=x-2.
∴S△PBQ=
1
2
BQ•PB=
1
2
(2+x)(x-2).
即S=
1
2
(x2-4)(x>2);

(2)S△ABC=
1
2
×2×2=2.
①令
1
2
(4-x2)=2,即x2=0,x=0不符合題意;
②令
1
2
(x2-4)=2,即x2=8,解得x=±2
2
(負值舍去).
故當AP的長為2
2
時,△PBQ的面積與△ABC的面積相等.
點評:本題結合三角形的相關知識考查了二次函數(shù)的應用,主要考查了學生分類討論、數(shù)形結合的數(shù)學思想方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關系,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案