直角三角形中，兩直角邊分別是12和5，則斜邊上的中線長是（　�。�.

A. 34 B. 26 C. 6.5 D. 8.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古包頭卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線y=ax2+bx﹣2（a≠0）與x軸交于A（1，0）、B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，其頂點(diǎn)為點(diǎn)D，點(diǎn)E的坐標(biāo)為（0，﹣1），該拋物線與BE交于另一點(diǎn)F，連接BC．

（1）求該拋物線的解析式，并用配方法把解析式化為y=a（x﹣h）2+k的形式；

（2）若點(diǎn)H（1，y）在BC上，連接FH，求△FHB的面積；

（3）一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度平沿行與y軸方向向上運(yùn)動(dòng)，連接OM，BM，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（t＞0），在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)t為何值時(shí)，∠OMB=90°？

（4）在x軸上方的拋物線上，是否存在點(diǎn)P，使得∠PBF被BA平分？若存在，請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省七年級下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

的平方根是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西呂梁孝義八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)，滿足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，則陰影部分的面積是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西呂梁孝義八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，則下列說法一定正確的（ ）

A．AO=OD B．AO⊥OD C．AO=OC D．AO⊥AB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾洪洞縣八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力．小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問題：

（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；

（2）補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾洪洞縣八年級下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

定義運(yùn)算“★”：對于任意實(shí)數(shù)a，b，都有a★b=a2+b，如：2★4=22+4=8．若（x﹣1）★3=7，則實(shí)數(shù)x的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東淄博沂源縣初二下期末數(shù)學(xué)試卷（五四學(xué)制）（解析版） 題型：選擇題

如圖，某人站在樓頂觀測對面的筆直的旗桿AB．已知觀測點(diǎn)C到旗桿的距離CE=8m，測得旗桿的頂部A的仰角∠ECA=30°，旗桿底部B的俯角∠ECB=45°，那么，旗桿AB的高度是（ ）

A．（+8）m B．（8+8）m C．（8+）m D．（8+）m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川樂山峨眉山博睿特外國語校初三下周考數(shù)學(xué)試卷（1）（解析版） 題型：填空題

已知直線y=kx+b與直線y=3x﹣2平行，且過點(diǎn)（6，4），則該直線的表達(dá)式 ．

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