二次函數(shù)y=a的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y=bx+與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為（      ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


三元一次方程組的解是___________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明記錄了五月某周每天的最高氣溫如下表，則這個(gè)星期每天的最高氣溫的中位數(shù)是:

星   期

一

二

三

四

五

六

日

最高氣溫（℃）

22

24

23

27

24

23

20

 

 

 

A．22℃        B．23℃    C．24℃        D．25℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知拋物線y=x2-2x+m交x軸于A，B兩點(diǎn)（A在B的左邊），交y軸于C點(diǎn)，且OB=OC，連接BC，

（1）直接寫出m的值和B，C兩點(diǎn)的坐標(biāo)；（3分）

（2）P點(diǎn)在直線BC下方的拋物線上，△BCP的面積為S，求S最大時(shí)，P的坐標(biāo)；（4分）

（3）拋物線的對(duì)稱軸交拋物線于D點(diǎn)，交x軸于E點(diǎn)，在拋物線上是否存在點(diǎn)M，過(guò)M點(diǎn)作MN⊥BD于N點(diǎn)，使△DMN與BDE相似？若存在，請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。（5分）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元一次不等式組的解集中，整數(shù)解的個(gè)數(shù)是（　  �。�

A.4                 B.5                C.6                D.7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，弦BC=2cm，∠ABC=60°.若動(dòng)點(diǎn)P以2cm/s的速度從B點(diǎn)出發(fā)沿著B→A的方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q以1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿著A→C的方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)，點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)，當(dāng)△APQ是直角三角形時(shí)，t的值為          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，要設(shè)計(jì)一個(gè)等腰梯形的花壇，花壇上底長(zhǎng)120米，下底長(zhǎng)180米，上下底相距80米，在兩腰中點(diǎn)連線（虛線）處有一條橫向甬道，上下底之間有兩條縱向甬道，各甬道的寬度相等．設(shè)甬道的寬為x米．

（1）用含x的式子表示橫向甬道的面積為          平方米；

（2）當(dāng)三條甬道的面積是梯形面積的八分之一時(shí)，求甬道的寬；

（3）根據(jù)設(shè)計(jì)的要求，甬道的寬不超過(guò)6米.如果修建甬道的總費(fèi)用（萬(wàn)元）與甬道的寬度成正比例關(guān)系，比例系數(shù)是5.7，花壇其余部分的綠化費(fèi)用為每平方米0.02萬(wàn)元，那么當(dāng)甬道的寬度為多少米時(shí)，所建花壇的總費(fèi)用最少？最少費(fèi)用是多少萬(wàn)元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出一個(gè)比﹣1小的數(shù)是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是(      )

A.平均數(shù)              B.眾數(shù)              C.中位數(shù)            D.方差

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同步練習(xí)冊(cè)答案