在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀大小質(zhì)地等完全相同.小明先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球記下數(shù)字為a,小華再?gòu)氖O碌娜蛑须S機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為b.其數(shù)字a、b分別作為方程x2+ax+b=0的一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).
(1)寫出所有可能出現(xiàn)的方程;
(2)在上述方程中有兩個(gè)不相等實(shí)根的概率為
 
考點(diǎn):列表法與樹(shù)狀圖法,根的判別式
專題:
分析:(1)首先根據(jù)題意畫出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果;
(2)由(1)中的樹(shù)狀圖可求得在上述方程中有兩個(gè)不相等實(shí)根的有5種情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:(1)畫樹(shù)狀圖得:

則共有12種可能出現(xiàn)的方程;

(2)∵當(dāng)△=a2-4b>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等實(shí)根,
∴在上述方程中有兩個(gè)不相等實(shí)根的有5種情況,
∴在上述方程中有兩個(gè)不相等實(shí)根的概率為:
5
12

故答案為:
5
12
點(diǎn)評(píng):此題考查了樹(shù)狀圖法與列表法求概率.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)x2+6x=4;          
(2)2(x-3)2=3(x-3).

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解方程:x2+6=6x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|x-1|+(y+2)2=0,則x-y的值為( 。
A、3B、-1C、1D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年國(guó)家出臺(tái)利民政策,國(guó)慶長(zhǎng)假免收小車的高速通行費(fèi),我市旅游持續(xù)升溫.據(jù)統(tǒng)計(jì),在“十一”長(zhǎng)假期間,雁蕩三風(fēng)景區(qū)接待游覽的人數(shù)約為203 000人,把203 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、20.3×104
B、2.03×105
C、2.03×104
D、2.03×103

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把10個(gè)相同的乒乓球分別標(biāo)上0-9十個(gè)號(hào)碼,放入一只紙箱里(外面看不見(jiàn)球),規(guī)定6號(hào)球和8號(hào)球是幸運(yùn)球.問(wèn):
(1)從中任意摸一個(gè)球是幸運(yùn)球的概率有多大?
(2)從中任意摸2個(gè)球都是幸運(yùn)球的概率有多大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面上有A、B、C、D四點(diǎn).
(1)經(jīng)過(guò)這四個(gè)點(diǎn)可以作
 
條直線;
(2)經(jīng)過(guò)這四個(gè)點(diǎn)中的每?jī)牲c(diǎn)共可以作
 
條直線;
(3)當(dāng)直線m上有n個(gè)點(diǎn)時(shí),試用含n的代數(shù)式表示線段的總條數(shù)為
 
;
(4)在一次聯(lián)歡活動(dòng)中,共有60人,若每人都與其余握一次手,問(wèn)共要握
 
次手;
(5)已知往返于甲、乙兩地的客車,中途?课鍌(gè)站,(每?jī)烧局g距離不等)假如你是客運(yùn)公司經(jīng)理:
1)要定
 
種不同的票價(jià);
2)要準(zhǔn)備
 
種不同的車票.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

水池有一個(gè)進(jìn)水管,6h可注滿空池,池底有一個(gè)出水管,8h可放完滿池的水.如果同時(shí)打開(kāi)進(jìn)水管和出水管,那么經(jīng)過(guò)多少小時(shí)可以把空池注滿?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在距離B地5千米處相遇,相遇后兩人又繼續(xù)按原方向、速度前進(jìn),當(dāng)他們分別到達(dá)B地、A地后,立刻返回,又在距離A地4千米處相遇,求A、B兩地相距多少千米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案