【題目】已知關(guān)于x的方程mx2﹣(m+2)x+2=0

(1)求證:不論m為何值,方程總有實數(shù)根;

(2)若方程的一個根是2,求m的值及方程的另一個根.

【答案】(1)證明見解析(2)1,1

【解析】

試題分析:(1)分類討論:當(dāng)m=0時,方程為一元一次方程,有一個實數(shù)解;當(dāng)m0時,計算判別式得到=(m﹣2)20,則方程有兩個實數(shù)解,于是可判斷不論m為何值,方程總有實數(shù)根;

(2)設(shè)方程的另一個根為t,利用根與系數(shù)的關(guān)系得到2+t=,2t=,然后解關(guān)于t與m的方程組即可.

試題解析:(1)證明:當(dāng)m=0時,方程變形為﹣2x+2=0,解得x=1;

當(dāng)m0時,=(m+2)2﹣4m2=(m﹣2)20,方程有兩個實數(shù)解,

所以不論m為何值,方程總有實數(shù)根;

(2)設(shè)方程的另一個根為t,

根據(jù)題意得2+t=,2t=

則2+t=1+2t,解得t=1,

所以m=1,

即m的值位1,方程的另一個根為1.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x22kx+k2+k20有兩個不相等的實數(shù)根.

1)求k的取值范圍;

2)若k為正整數(shù),求k的值及此時方程的根.

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【題目】已知:如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,B、C分別是垂足,DE交AC于M,BC=CD,AB=EC,DE與AC有什么關(guān)系?請說明理由.

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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x26xk2=0(k為常數(shù)).

(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)設(shè)x1,x2為方程的兩個實數(shù)根,且x1+2x2=14,試求出方程的兩個實數(shù)根和k的值.

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【題目】圓心相同,半徑不相等的兩個圓叫做同心圓,用大圓的面積減去小圓的面積就是圓環(huán)的面積.

(1)如圖1,大圓的弦AB切小圓于點P,求證:AP=BP;

(2)若AB=2a,請用含有a的代數(shù)式表示圖1中的圓環(huán)面積;

(3)如圖2,若大圓的弦AB交小圓于C、D兩點,且AB=8,CD=6,則圓環(huán)的面積為 ____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不是具有相反意義的量是( 。
A.前進5米和后退5米
B.收入30元和支出10元
C.向東走10米和向北走10米
D.超過5克和不足2克

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,ACBD相交于O點,OC=OA,若ECD上任意一點,連接BEAC于點F,連接DF

1)證明:CBF≌△CDF;

2)若AC=2BD=2,求四邊形ABCD的周長;

3)請你添加一個條件,使得EFD=BAD,并予以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果+3噸表示運入倉庫的大米噸數(shù), 那么運出5噸大米表示為( )
A.-3噸
B.+3噸
C.-5噸
D.+5噸

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分11分)學(xué)之道在于悟.希望同學(xué)們在問題(1)解決過程中有所悟,再繼續(xù)探索研究問題(2).

(1)如圖B=C,BD=CE,AB=DC.

求證:ADE為等腰三角形.

B=60°,求證:ADE為等邊三角形.

(2)如圖,射線AM與BN,AMAB,BNAB,點P是AB上一點,在射線AM與BN上分別作點C、點D滿足:CPD為等腰直角三角形.(要求:利用直尺與圓規(guī),不寫作法,保留作圖痕跡)

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