根據(jù)一家文具店的賬目記錄,某天賣出15個(gè)筆袋和5支鋼筆,收入225元;另一天,以同樣的價(jià)格賣出同樣的3個(gè)筆袋和6支鋼筆,收入285元.這個(gè)記錄是否有誤?請(qǐng)用二元一次方程組的知識(shí)說(shuō)明.
【答案】分析:等量關(guān)系為:15個(gè)筆袋總價(jià)+5支鋼筆總價(jià)=225元;3個(gè)筆袋總價(jià)+6支鋼筆總價(jià)=285元,把相關(guān)數(shù)值代入后看求得的單價(jià)是否符合實(shí)際情況即可.
解答:解:這個(gè)記錄有誤.
設(shè)每個(gè)筆袋的價(jià)格為x元,每支鋼筆的價(jià)格為y元.
根據(jù)題意,得,
解得不符合實(shí)際情況.
(注:若學(xué)生不解方程組,而直接說(shuō)明x是負(fù)數(shù),也得分)
點(diǎn)評(píng):考查二元一次方程組在實(shí)際中的應(yīng)用;得到2個(gè)總價(jià)錢的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)一家文具店的賬目記錄,某天賣出15個(gè)筆袋和5支鋼筆,收入225元;另一天,以同樣的價(jià)格賣出同樣的3個(gè)筆袋和6支鋼筆,收入285元.這個(gè)記錄是否有誤?請(qǐng)用二元一次方程組的知識(shí)說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(7分)根據(jù)一家文具店的賬目記錄,某天賣出15個(gè)筆袋和5支鋼筆,收入225

元;另一天,以同樣的價(jià)格賣出同樣的3個(gè)筆袋和6支鋼筆,收入285元.這個(gè)記錄是否

有誤?請(qǐng)用二元一次方程組的知識(shí)說(shuō)明.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(7分)根據(jù)一家文具店的賬目記錄,某天賣出15個(gè)筆袋和5支鋼筆,收入225
元;另一天,以同樣的價(jià)格賣出同樣的3個(gè)筆袋和6支鋼筆,收入285元.這個(gè)記錄是否
有誤?請(qǐng)用二元一次方程組的知識(shí)說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(7分)根據(jù)一家文具店的賬目記錄,某天賣出15個(gè)筆袋和5支鋼筆,收入225

元;另一天,以同樣的價(jià)格賣出同樣的3個(gè)筆袋和6支鋼筆,收入285元.這個(gè)記錄是否

有誤?請(qǐng)用二元一次方程組的知識(shí)說(shuō)明.

 

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