圖①、圖②分別由兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成.

（1）觀察思考：

（Ⅰ）圖①的兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積和S1= ；

A.a2+b2 B.a2+ab C.b2-ab D.a2-b2

（Ⅱ）圖②的兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積和S2= ；

A.a(a-b) B.b(a-b) C.(a+b)(a-b) D.ab(a+b)

（2）過程探索：

a的取值

b的取值

S1

S2

a=5

b=2

a=7.5

b=4.5

（3）猜想歸納：S1 S2（填“>”或“=”或“<”）

（4）結(jié)論應(yīng)用：10000.52－9999.52(寫出具體計(jì)算過程)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城景山中學(xué)九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）某探測(cè)隊(duì)在地面A、B兩處均探測(cè)出建筑物下方C處有生命跡象，已知探測(cè)線與地面的夾角分別是25°和60°，且AB=4米，求該生命跡象所在位置C的深度．（結(jié)果精確到1米．參考數(shù)據(jù)：sin25°≈0.4，cos25°≈0.9，tan25°≈0.5，≈1.7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年浙江杭州上城區(qū)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）.

A．圓是軸對(duì)稱圖形，它有無數(shù)條對(duì)稱軸

B．圓的半徑、弦長(zhǎng)的一半、弦上的弦心距能組成一直角三角形，且圓的半徑是此直角三角形的斜邊

C．弦長(zhǎng)相等，則弦所對(duì)的弦心距也相等

D．垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對(duì)的弧

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧兗州區(qū)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知關(guān)于x的方程+x+2a﹣1=0的一個(gè)根是0，則a= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧兗州區(qū)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用配方法解一元二次方程+4x﹣3=0時(shí)，原方程可變形為（ ）.

A．=1 B．=7

C．=13 D．=19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇大豐區(qū)第一共同體初一上期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

化簡(jiǎn)：

（1）

（2）3(4x2－3x+2)－2(1－4x2－x)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇大豐區(qū)第一共同體初一上期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

若|a﹣2|與（b+3）2互為相反數(shù)，則a+b的值為 ；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇大豐區(qū)第一共同體初二上期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知，如圖所示，AB=AC，BD=CD，DE⊥AB于點(diǎn)E，DF⊥AC于點(diǎn)F，求證：DE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)11月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

多項(xiàng)式1+2xy﹣3xy2的次數(shù)及最高次項(xiàng)的系數(shù)分別是（ ）

A．3，﹣3 B．2，﹣3 C．5，﹣3 D．2，3

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