【題目】如圖,學校準備新建一個長度為L的讀書長廊,并準備用若干塊帶有花紋和沒有花紋的兩種規(guī)格大小相同的正方形地面磚搭配在一起,按圖中所示的規(guī)律拼成圖案鋪滿長廊,已知每個小正方形地面磚的邊長均為0.3m.
(1)按圖示規(guī)律,第一圖案的長度L1= ;第二個圖案的長度L2= ;
(2)請用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長度Ln(m)之間的關(guān)系;
(2)當走廊的長度L為30.3m時,請計算出所需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù).
【答案】(1)0.9,1.5;(2)L=(2n+1)×0.3;(3)需要50個有花紋的圖案.
【解析】
試題分析:(1)觀察題目中的已知圖形,可得前兩個圖案中有花紋的地面磚分別有:1,2個,第二個圖案比第一個圖案多1個有花紋的地面磚,所以可得第n個圖案有花紋的地面磚有n塊;第一個圖案邊長3×0.3=L,第二個圖案邊長5×0.3=L,
(2)由(1)得出則第n個圖案邊長為L=(2n+1)×0.3;
(3)根據(jù)(2)中的代數(shù)式,把L為30.3m代入求出n的值即可.
解:(1)第一圖案的長度L1=0.3×3=0.9,第二個圖案的長度L2=0.3×5=1.5;
故答案為:0.9,1.5;
(2)觀察可得:第1個圖案中有花紋的地面磚有1塊,第2個圖案中有花紋的地面磚有2塊,…
故第n個圖案中有花紋的地面磚有n塊;
第一個圖案邊長L=3×0.3,第二個圖案邊長L=5×0.3,則第n個圖案邊長為L=(2n+1)×0.3;
(3)把L=30.3代入L=(2n+1)×0.3中得:
30.3=(2n+1)×0.3,
解得:n=50,
答:需要50個有花紋的圖案.
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【題目】如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線.
(1)如圖1,當∠AOB是直角,∠BOC=60°時,∠MON的度數(shù)是多少?
(2)如圖2,當∠AOB=α,∠BOC=60°時,猜想∠MON與α的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,當∠AOB=α,∠BOC=β時,猜想∠MON與α、β有數(shù)量關(guān)系嗎?如果有,指出結(jié)論并說明理由.
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【題目】下面三組數(shù)中是勾股數(shù)的一組是( )
A. 7,8,9 B. 3,4,5 C. 1.5,5,2.5 D. 20,28,35
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【題目】甲、乙兩地相距450千米,一輛快車和一輛慢車上午7點分別從甲、乙兩地以不變的速度同時出發(fā)開往乙地和甲地,快車到達乙地后休息一個小時按原速返回,快車返回甲地時已是下午5點,慢車在快車前一個小時到達甲地.試根據(jù)以上信息解答以下問題:
(1)分別求出快車、慢車的速度(單位:千米/小時);
(2)從兩車出發(fā)直至慢車達到甲地的過程中,經(jīng)過幾小時兩車相距150千米.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,CB=3,點D是BC邊上的點,將△ADC沿直線AD翻折,使點C落在AB邊上的點E處,若點P是直線AD上的動點,則△PEB的周長的最小值是 .
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°
(1)作∠B的平分線BD,交AC于點D;作AB的中點E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法和證明);
(2)連接DE,則∠ADE= °.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,點A、O、B依次在直線MN上,現(xiàn)將射線OA繞點O沿順時針方向以每秒2°的速度旋轉(zhuǎn),同時射線OB繞點O沿逆時針方向以每秒4°的速度旋轉(zhuǎn),如圖2,設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為t(0秒≤t≤90秒).
(1)用含t的代數(shù)式表示∠MOA的度數(shù).
(2)在運動過程中,當∠AOB第二次達到60°時,求t的值.
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中是否存在這樣的t,使得射線OB是由射線OM、射線OA、射線ON中的其中兩條組成的角(指大于0°而不超過180°的角)的平分線?如果存在,請直接寫出t的值;如果不存在,請說明理由.
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