【題目】一次函數(shù)y=﹣x+2的圖象不經(jīng)過(guò)的象限是(

A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限

【答案】C

【解析】

試題分析:∵一次函數(shù)y=﹣x+2中k=﹣1<0,b=2>0,∴該函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限.故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,已知ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是Amn),B2,﹣1),C(﹣m,﹣n),則點(diǎn)D的坐標(biāo)是(

A.(﹣2,1 B.(﹣2,﹣1 C.(﹣1,﹣2 D.(﹣12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若規(guī)定a*b=5a+2b-1,則(-5)*6的值為 ;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=﹣x+7的圖象交于點(diǎn)A.

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

(2)在y軸上確定點(diǎn)M,使得AOM是等腰三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)如圖、設(shè)x軸上一點(diǎn)P(a,0),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(垂線位于點(diǎn)A的右側(cè)),分別交y=和y=﹣x+7的圖象于點(diǎn)B、C,連接OC,若BC=OA,求ABC的面積及點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo);

(4)在(3)的條件下,設(shè)直線y=﹣x+7交x軸于點(diǎn)D,在直線BC上確定點(diǎn)E,使得ADE的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,學(xué)校準(zhǔn)備新建一個(gè)長(zhǎng)度為L(zhǎng)的讀書(shū)長(zhǎng)廊,并準(zhǔn)備用若干塊帶有花紋和沒(méi)有花紋的兩種規(guī)格大小相同的正方形地面磚搭配在一起,按圖中所示的規(guī)律拼成圖案鋪滿長(zhǎng)廊,已知每個(gè)小正方形地面磚的邊長(zhǎng)均為0.3m.

(1)按圖示規(guī)律,第一圖案的長(zhǎng)度L1= ;第二個(gè)圖案的長(zhǎng)度L2= ;

(2)請(qǐng)用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長(zhǎng)度Ln(m)之間的關(guān)系;

(2)當(dāng)走廊的長(zhǎng)度L為30.3m時(shí),請(qǐng)計(jì)算出所需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長(zhǎng),將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是( 。

A. 1,2,1 B. 1,2,2 C. 1,2,3 D. 1,2,4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從一個(gè)多邊形的任何一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)都只有5條對(duì)角線,則它的邊數(shù)是( 。

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AOB,DOC都是直角.

(1)如果AOD=128°,BOC的度數(shù).

(2)除直角外,找出圖中其他相等的角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某地下商業(yè)街的入口,數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)打算運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量側(cè)面支架的最高點(diǎn)E到地面的距離EF.經(jīng)測(cè)量,支架的立柱BC與地面垂直,即BCA=90°,且BC=1.5m,點(diǎn)F、A、C在同一條水平線上,斜桿AB與水平線AC的夾角BAC=30°,支撐桿DEAB于點(diǎn)D,該支架的邊BE與AB的夾角EBD=60°,又測(cè)得AD=1m.請(qǐng)你求出該支架的邊BE及頂端E到地面的距離EF的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案