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如果關于x的方程
x-3
x+2
=
m
x+2
無解，則m=
 
．
考點：分式方程的解
專題：
分析：分式方程無解的條件是：去分母后所得整式方程無解，或解這個整式方程得到的解使原方程的分母等于0．
解答：解：去分母得：x-3=m，
解得：x=m+3，
∵原方程無解，
∴最簡公分母：x+2=0，
解得：x=-2，
即可得：m=-5．
故答案為-5．
點評：本題考查了分式方程的解，分式方程無解分兩種情況：整式方程本身無解；分式方程產生增根．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在等邊△ABC邊上取中點D，BC延長線取一點E，使得CE=CD，DF⊥BE，AB=a．
（1）求證：BD=DE；
（2）求BF的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知點P（x，y）的坐標滿足二元一次方程組
x-y=1
x+y=3
，則點P所在的象限為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，△DAC和△EBC均是等邊三角形，AE、BD分別與CD、CE交于點M、N，有如下結論：①△ACE≌△DCB；②△ACM≌△DCN；③CM=CN．其中，正確的是
 
（填序號）

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科目：初中數學 來源： 題型：

∠α=50°24′，則∠α的余角等于
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：-5
1
2
-[0.75-（2
1
2
+
3
4
）-2-4.2]=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

滿足n200＜5300的最大整數n是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若正n邊形的每個內角的度數都是整數，那么這樣的正n邊形共有
 
個．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已有知識：任意的直角三角形，如果它的兩條直角邊分別為a、b，斜邊為c，那么一定有a2+b2=c2．現若假定“三角形的面積=底×高”，那么對直角邊分別為a、b，斜邊為c的直角三角形，下列關于a、b、c的敘述正確的是（　　）
A、a2+b2＜c2
B、a2+b2＞c2
C、a2+b2=c2
D、a、b、c的關系不確定

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