【題目】班派出名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽,老師以分為基準(zhǔn),把分?jǐn)?shù)超過分的部分記為正數(shù),不足部分記為負(fù)數(shù).評分記錄如下:,,,,,,,,,,

名同學(xué)中最高分和最低分各是多少?

超過基準(zhǔn)分的和低于基準(zhǔn)分的各有多少人?

這十二名同學(xué)的平均成績是多少?

【答案】(1)最高分是95,最低分是67; (2)超過基準(zhǔn)分的有8個,低于基準(zhǔn)分的有4個; (3) 78.5.

【解析】

(1)根據(jù)題意得出:最高分用75+20,最低分用75-8即可;
(2)超出基準(zhǔn)分的為正數(shù),數(shù)出正數(shù)的個數(shù)即可,低于基準(zhǔn)分的為負(fù)數(shù),數(shù)出負(fù)數(shù)的個數(shù)即可;
(3)首先算出:+15,+20,-5,-4,-3,+4,+6,+2,+3,+5,+7,-8的平均分,再加上75即可.

名同學(xué)中最高分是:,

最低分是:;

超過基準(zhǔn)分的有

低于基準(zhǔn)分的有;

這十二名同學(xué)的平均成績是:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB2,AC ,BAC105°,ABD,ACE,BCF都是等邊三角形,則四邊形AEFD的面積為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料

勾股定理神秘而美妙,它的證法多種多樣,下面是教材中介紹的一種拼圖證明勾股定理的方法.

先做四個全等的直角三角形,設(shè)它們的兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c,然后按圖1的方法將它們擺成正方形.

由圖1可以得到,

整理,得

所以

如果把圖1中的四個全等的直角三角形擺成圖2所示的正方形,

請你參照上述證明勾股定理的方法,完成下面的填空:

由圖2可以得到 ,

整理,得 ,

所以 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出如下結(jié)論:單項式﹣ 的系數(shù)為﹣ ,次數(shù)為2;②當(dāng)x=5,y=4時,代數(shù)式x2﹣y2的值為1;③化簡(x+)﹣2(x﹣)的結(jié)果是﹣x+;④若單項式ax2yn+1與﹣axmy4的和仍是單項式,則m+n=5.其中正確的結(jié)論是_____(填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖像分別交x軸、y軸于A、B兩點.與反比例函數(shù)y=﹣ 的圖像交于C,D兩點,DE⊥x軸于點E.已知DE=3,AE=6.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出不等式kx+b+ >0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖的方陣圖中,處于同一橫行、同一豎列、同一斜對角線上的個數(shù)之和都相等.現(xiàn)在方陣圖中已填寫了一些數(shù)和代數(shù)式(其中每個代數(shù)式都表示一個數(shù)),則的值為________,的值為________,空白處應(yīng)填寫的個數(shù)的和為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是一個八角星形紙板,圖中有八個直角、八個相等的鈍角,每條邊都相等,如圖2將紙板沿虛線進(jìn)行切割,無縫隙無重疊的拼成如圖3所示的大正方形,其面積為8+4 ,則圖3中線段AB的長為(
A.
B.2
C. ﹣1
D. +1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有兩個實數(shù)根x1和x2
(1)求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)x12﹣x22=0時,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等邊△ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示,點A、C對應(yīng)的數(shù)分別為0和-1,若△ABC繞頂點沿順時針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)1次后,點B所對應(yīng)的數(shù)為1,則連續(xù)翻轉(zhuǎn)2012次后,點B( )

A. 不對應(yīng)任何數(shù) B. 對應(yīng)的數(shù)是2010 C. 對應(yīng)的數(shù)是2011 D. 對應(yīng)的數(shù)是2012

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同步練習(xí)冊答案