觀察猜想
如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的,請(qǐng)根據(jù)此圖填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(______)(______).
說(shuō)理驗(yàn)證
事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)=______=(______)(______).
于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.
嘗試運(yùn)用
例題  把x2+3x+2分解因式.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).
請(qǐng)利用上述方法將下列多項(xiàng)式分解因式:
(1)x2-7x+12;             (2)(y2+y)2+7(y2+y)-18.

【答案】分析:由矩形的面積公式可以求得x2+px+qx+pq=(x+p)(x+q);
利用分組的方法可以先分組然后提公因式法可以分解因式為:x2+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)=x(x+p)+q(x+p)=(x+p)(x+q);
根據(jù)x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)的形式的運(yùn)用,可以將一個(gè)二次三項(xiàng)式分解因式,從而求出結(jié)果.
解答:解:由矩形的面積公式得:(x+p)(x+q);
根據(jù)分組分解法得:x(x+p)+q(x+p),(x+p)(x+q);
(1)原式=(x-3)(x-4)
(2)原式=(y2+y+9)(y2+y-2)
=(y2+y+9)(y+2)(y-1).
故答案為:(x+p)(x+q);x(x+p)+q(x+p),(x+p)(x+q);
點(diǎn)評(píng):本題是一道因式分解的試題,考查了十字相乘法在實(shí)際問(wèn)題中的運(yùn)用,分組分解法的運(yùn)用,提公因式法的運(yùn)用.在分解因式時(shí),要分解到不能再分解為止.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•六合區(qū)一模)觀察猜想
如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的,請(qǐng)根據(jù)此圖填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(
x+p
x+p
)(
x+q
x+q
).
說(shuō)理驗(yàn)證
事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)=
x(x+p)+q(x+p)
x(x+p)+q(x+p)
=(
x+p
x+p
)(
x+q
x+q
).
于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.
嘗試運(yùn)用
例題  把x2+3x+2分解因式.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).
請(qǐng)利用上述方法將下列多項(xiàng)式分解因式:
(1)x2-7x+12;             (2)(y2+y)2+7(y2+y)-18.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察猜想

   如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的,請(qǐng)根據(jù)此圖填空:

   ==(           )(            )

說(shuō)理驗(yàn)證

   事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:

  ==

   =                       =(          )(            )

   于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.

嘗試運(yùn)用

   例題  把分解因式.

   解:==

   請(qǐng)利用上述方法將下列多項(xiàng)式分解因式:

1.;             

2.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察猜想
如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的,請(qǐng)根據(jù)此圖填空:
== (          )(            )
說(shuō)理驗(yàn)證
事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:
  ==
=                       =(          )(            )
于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.
嘗試運(yùn)用
例題 把分解因式.
解:==
請(qǐng)利用上述方法將下列多項(xiàng)式分解因式:
【小題1】;            
【小題2】

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

觀察猜想
如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的,請(qǐng)根據(jù)此圖填空:
== (          )(            )
說(shuō)理驗(yàn)證
事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:
  ==
=                       =(          )(            )
于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.
嘗試運(yùn)用
例題 把分解因式.
解:==
請(qǐng)利用上述方法將下列多項(xiàng)式分解因式:
【小題1】;            
【小題2】

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

觀察猜想

   如圖,大長(zhǎng)方形是由四個(gè)小長(zhǎng)方形拼成的,請(qǐng)根據(jù)此圖填空:

   == (           )(            )

說(shuō)理驗(yàn)證

   事實(shí)上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:

   ==

   =                        =(           )(            )

   于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解.

嘗試運(yùn)用

   例題  把分解因式.

   解:==

   請(qǐng)利用上述方法將下列多項(xiàng)式分解因式:

1.;             

2.

 

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