在圖中所示的轉(zhuǎn)盤(pán)中,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí):
(1)指針停在紅色區(qū)的可能性比停在藍(lán)色區(qū)域的可能性_______.
(2)指針停在綠色區(qū)域的可能性和停在藍(lán)色區(qū)域的可能性______.
(3)指針停在綠色區(qū)域的可能性比停在紅色區(qū)域的可能性_______.
1)。(2)一樣大;(3)大
【解析】
試題分析:指針停在哪個(gè)區(qū)域的可能性大小隨著該區(qū)域圓心角度數(shù)的增大而增大.
(1)∵紅色區(qū)域的圓心角比藍(lán)色區(qū)域的圓心角小,
∴指針停在紅色區(qū)域域的可能性比停在藍(lán)色區(qū)域的可能性。
(2)∵綠色區(qū)域的圓心角與藍(lán)色區(qū)域的圓心角相等,
∴指針停在綠色區(qū)域的可能性和停在藍(lán)色區(qū)域的可能性一樣大.
(3)∵綠色區(qū)域的圓心角比紅色區(qū)域的圓心角大,
∴指針停在綠色區(qū)域的可能性比停在紅色區(qū)域的可能性大.
考點(diǎn):本題考查的是可能性的大小
點(diǎn)評(píng):觀察到指針停在哪個(gè)區(qū)域的可能性與該區(qū)域圓心角度數(shù)的大小關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
指針?康纳刃蝺(nèi)的數(shù)字 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出現(xiàn)的次數(shù) | x | 18 | 6 | 5 | 10 | 15 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市部分學(xué)校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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出現(xiàn)的次數(shù) | x | 18 | 6 | 5 | 10 | 15 |
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指針?康纳刃蝺(nèi)的數(shù)字 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出現(xiàn)的次數(shù) | x | 18 | 6 | 5 | 10 | 15 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在圖中所示的轉(zhuǎn)盤(pán)中,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí):
(1)指針停在紅色區(qū)的可能性比停在藍(lán)色區(qū)域的可能性_______.
(2)指針停在綠色區(qū)域的可能性和停在藍(lán)色區(qū)域的可能性______.
(3)指針停在綠色區(qū)域的可能性比停在紅色區(qū)域的可能性_______.
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