有兩個可以自由轉動的質地均勻轉盤A、B都被分成了3個全等的扇形,在每一扇形內均標有不同的自然數(shù),如圖所示.轉動轉盤A、B,兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指扇形內的數(shù)字(若指針停在扇形的邊線上,當作指向下方的扇形).
(1)小明同學轉動轉盤A,小華同學轉動轉盤B,他們都轉了30次,結果如下:
指針?康纳刃蝺鹊臄(shù)字123456
      出現(xiàn)的次數(shù)x18651015
(i)求出表中x的值.
(ii)計算A盤中“指針停靠的扇形內的數(shù)字為2”的頻率;
(2)小明轉動A盤一次,指針停靠的扇形內的數(shù)字作為十位數(shù)字,小華轉動B盤一次,指針停靠的扇形內的數(shù)字作為個位數(shù)字,用列表或畫樹狀圖的方法求出“所得的兩位數(shù)為5的倍數(shù)”(記為事件A)的概率.

【答案】分析:(1)(i)根據(jù)表所給的數(shù)據(jù)得用30減去2、3出現(xiàn)的次數(shù),即可求出x;
(ii)根據(jù)數(shù)字為2的扇形與整個圓的面積之比即可求出;
(2)根據(jù)題意列表即可求出所得的兩位數(shù)為5的倍數(shù)的概率.
解答:解:(1)
(i)根據(jù)表所給的數(shù)據(jù)得:x=30-18-6=6;
(ii)∴A盤中“指針?康纳刃蝺鹊臄(shù)字為2”的頻率是:=

(2)列表如下:
A
B
123
4142434
5152535
6162636
所以所得的兩位數(shù)為5的倍數(shù)”(記為事件A)的概率是:P(A)=;
故答案為:x=6.
點評:此題考查了利用頻率估計概率;解題的關鍵是要熟悉列表法;用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.考查利用頻率估計概率,大量反復試驗下頻率穩(wěn)定值即概率.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,A盤分成兩個等份,紅、藍色各占一半,B盤分成3個相等的扇形,其中1份涂成紅色,其余涂成藍色,小明與小李用它們做配紫色(紅色與藍色配成紫色)游戲:讓兩個轉盤分別自由轉動一次,當兩個轉盤停止時,如指針所指區(qū)域的顏色分別是一紅一藍,就說“配成紫色”,小明勝;如精英家教網(wǎng)果指針所指區(qū)域的顏色配不成紫色,小李勝.
(1)請利用列表或樹狀圖分析,分別求小明、小李獲勝的概率;
(2)這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.

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(2010•畢節(jié)地區(qū))有兩個可以自由轉動的轉盤A、B,轉盤A被分成四個相同的扇形,分別標有數(shù)字1、2、3、4,轉盤B被分成三個相同的扇形,分別標有數(shù)字5、6、7.小明自由轉動轉盤A,小穎自由轉動轉盤B,當兩個轉盤都停止后,記下各個轉盤指針所指區(qū)域內對應的數(shù)字(指針指向分界線時重轉)完成下列問題:
(1)計算所得兩數(shù)之積為10的倍數(shù)的概率,并用畫樹狀圖或列表法說明理由.
(2)小明和小穎用上述兩個轉盤做游戲,規(guī)則如下:若轉出的兩數(shù)之積為奇數(shù),小明贏;若轉出的兩數(shù)之積為偶數(shù),小穎贏,你認為這個游戲公平嗎?若不公平,請你重新設計一個對游戲雙方公平的游戲規(guī)則.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•鄭州模擬)有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,都被分成了4等份,并在每份內標有數(shù)字,如圖所示.規(guī)則如下:分別轉動轉盤A、B;兩個轉盤停止后,將指針所指份內的數(shù)字相乘(若指針停止在等份線上,那么重傳一次,直到指針指向某一份為止).
(1)用列表法或樹狀圖分別求出數(shù)字之和為3的倍數(shù)和數(shù)字之和為6的倍數(shù)的概率;
(2)小芳和小麗想用這兩個轉盤做游戲,他們規(guī)定:數(shù)字之和為3的倍數(shù)時,小芳得2分;數(shù)字之和為6的倍數(shù)時,小麗得3分.這個游戲對雙方公平嗎?如果公平,請說明理由;若你認為不公平,如何修改規(guī)則才能使該游戲對雙方公平?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•武漢模擬)有兩個可以自由轉動的質地均勻轉盤都被分成了3.個全等的扇形,在每一扇形內均標有不同的自然數(shù),如圖所示,轉動轉盤,兩個轉盤停止后觀察并記錄兩個指針所指扇形內的數(shù)字(若指針停在扇形的邊線上,當作指向上邊的扇形).
(l)用列表法或畫樹形圖法求出同時轉動兩個轉盤一次的所有可能結果;
(2)同時轉動兩個轉盤一次,求“記錄的兩個數(shù)字之和為7”的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B都被分成了3等分,并在每一份內均標有數(shù)字,如圖所示,規(guī)則如下:
①分別轉動轉盤A,B;②兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指份內的數(shù)字(若指針停在等分線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
(2)請用樹狀圖或列表法列出所有可能的結果;
(3)王磊和張浩想用這兩個轉盤做游戲,他們規(guī)定:若“兩個指針所指的數(shù)字都是方程x2-5x+6=0的解”時,王磊得1分;若“兩個指針所指的數(shù)字都不是方程x2-5x+6=0的解”時,張浩得3分,這個游戲公平嗎?為什么?

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