（1）1.2345
2+0.7655
2+2.469×0.7655=
；
（2）
| 201520152 |
| 201520162+201520142-2 |
=
．
考點(diǎn)：因式分解的應(yīng)用
專題：
分析：（1）利用完全平方公式因式分解計(jì)算即可；
（2）把分母利用平方差公式因式分解，進(jìn)一步整理得出答案即可．
解答：
解：（1）1.2345
2+0.7655
2+2.469×0.7655
=1.2345
2+0.7655
2+2×1.2345×0.7655
=（1.2345+0.7655）
2=2
2=4；
（2）
| 201520152 |
| 201520162+201520142-2 |
=
| 201520152 |
| (20152016-1)(20152016+1)+(20152014+1)(20152014-1) |
=
| 201520152 |
| 20152015×(20152017+20152013) |
=
=
．
故答案為：4，
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查因式分解的實(shí)際運(yùn)用，掌握完全平方公式和平方差公式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
計(jì)算：
（1）
+- （2）-3x•（2x
2-4x-1）
（3）（12a
4+4a
3-2a
2b）÷2a
2 （4）（x-3）（x+4）
（5）（2x+5y）（2x-5y）
（6）（2a+3b）
2．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，在△ABC中，AB=AC，AE=AD，求證：CE=BD．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
計(jì)算：
（1）用乘法公式計(jì)算：102×98
（2）（y-2）（y+2）-（y+3）（y-1）
（3）
(-1)2014+(-)-2-(3.14-π)0（4）（2x）
3•（-2y
3）÷（16xy
2）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
計(jì)算：
+（
）
2-2tan60°+|3-2
|
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
證明：2013×2014×2015×2016+1是一個(gè)整數(shù)的平方，并求出這個(gè)整數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，Rt△ABC中，∠B=90°，AC=10cm，BC=8cm，現(xiàn)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)，其中點(diǎn)P以1cm/s的速度，沿AB向終點(diǎn)B移動(dòng)；點(diǎn)Q以2cm/s的速度沿BC向終點(diǎn)C移動(dòng)，其中一點(diǎn)到終點(diǎn)，另一點(diǎn)也隨之停止．連結(jié)PQ，若經(jīng)x秒后P，Q兩點(diǎn)之間的距離為4
，那么x的值為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示的是一長(zhǎng)方形紙板，請(qǐng)你把它裁成兩塊，然后拼成一個(gè)正方形，你能做到嗎？并說(shuō)明是通過(guò)如何平移得到的．
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