一次函數(shù)y=k1x+b1和y=k2x+b2的圖象如圖所示,自變量為x時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值

分別為y1,y2。若－3<y1<y2,則x的取值范圍是（）.

A.  x<－1  B. －5<x<1  C. －5<x<－1  D. －1<x<1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果單項(xiàng)式與是同類項(xiàng)， 則= ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某鞋店一天中賣出運(yùn)動(dòng)鞋11雙，其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表：

尺碼（cm）

23.5

24

24.5

25

25.5

銷售量（雙）

1

2

2

5

1

則這11雙鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　  �。�

A．25，25       B．24.5，25        C．25，24.5       D．24.5，24.5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間，向?qū)W校學(xué)生征集書畫作品．九年級(jí)美術(shù)李老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了A、B、C、D 4個(gè)班，對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)，制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）李老師采取的調(diào)查方式是　         　（填“普查”或“抽樣調(diào)查”），李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共　     　件，其中B班征集到作品　          　，請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整．

（2）如果全年級(jí)參展作品中有4件獲得一等獎(jiǎng)，其中有2名作者是男生，2名作者是女生．現(xiàn)在要在抽兩人去參加學(xué)校總結(jié)表彰座談會(huì)，求恰好抽中一男一女的概率．（要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下圖是六個(gè)相同的小正方體組成的幾何體,其左視圖是（   ）.

 


                                               

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小王的試卷夾中有2張數(shù)學(xué)試卷、1張語文試卷、1張英語試卷,他隨機(jī)抽出兩份試卷,恰好為一份數(shù)學(xué)試卷與一份語文試卷的概率是     

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,反比例函數(shù)在第一象限的圖象經(jīng)過矩形OABC對(duì)角線的交點(diǎn)E,與BC交于點(diǎn)D,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為（6,4）.

（1）求E點(diǎn)的坐標(biāo)及k的值.

（2）求△OCD的面積.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，若⊙O的半徑為3 cm，∠A＝110°，則劣弧的長為 cm．



查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


據(jù)有關(guān)資料顯示，2014年通過國家科技支撐計(jì)劃，遵義市獲得國家級(jí)科技專項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目資金5533萬元，將5533萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�

　

A．

5.533×108

B．

5.533×107

C．

5.533×106

D．

55.33×106

　

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案