已知,如圖,△ABC為等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點P.
(1)求證:△AEB≌△CDA;   
(2)求∠BPQ的度數(shù);
(3)若BQ⊥AD于Q,PQ=6,PE=2,求BE的長.
分析:(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),通過全等三角形的判定定理SAS證得結(jié)論;
(2)利用(1)中的全等三角形的對應(yīng)角相等和三角形外角的性質(zhì)求得∠BPQ=60°;
(3)利用(2)的結(jié)果求得∠PBQ=30°,所以由“30度角所對的直角邊是斜邊的一半”得到2PQ=BP=12,則易求BE=BP+PE=14.
解答:(1)證明:∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=CA,∠BAE=∠C=60°,
∴在△AEB與△CDA中,
AB=CA
∠BAE=∠C
AE=CD
,
∴△AEB≌△CDA(SAS);

(2)解:由(1)知,△AEB≌△CDA,則∠ABE=∠CAD,
∴∠BAD+∠ABD=∠BAD+∠CAD=∠BAC=60°,
∴∠BPQ=∠BAD+∠ABD=60°;

(3)解:如圖,由(2)知∠BPQ=60°.
∵BQ⊥AD,
∴∠PBQ=30°,
∴PQ=
1
2
BP=2,
∴BP=12
∴BE=BP+PE=14.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、含30度角的直角三角形.全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線段和角相等的重要工具.在判定三角形全等時,關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,點E在AC的延長線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案