已知:在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,對(duì)角線(xiàn)AC平分∠BAD,在DA的延長(zhǎng)線(xiàn)上任取一點(diǎn)E,連接EC,作∠ECF=
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∠BCD,使CF與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于F、連接EF,請(qǐng)畫(huà)出完整圖形,探究:線(xiàn)段BF、EF、ED之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
分析:在DE上截取DM=BF,由∠ABC=∠ADC=90°,對(duì)角線(xiàn)AC平分∠BAD,根據(jù)角平分線(xiàn)性質(zhì)得到CB=CD,利用等角的余角相等得到∠ACB=∠ACD,然后根據(jù)“HL”得到Rt△CBF≌Rt△CDM,則∠1=∠2,CF=CM,由∠ECF=
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∠BCD得∠ECF=∠ACB=∠ACD,則∠3=∠1=∠2,所以∠ECF=∠ECM,再利用“SAS”判斷△ECF≌△ECM,則EF=EM,于是EF=ED-MD,所以EF+BF=ED.
解答:解:BF+EF=ED.理由如下:
如圖,在DE上截取DM=BF,
∵∠ABC=∠ADC=90°,對(duì)角線(xiàn)AC平分∠BAD,
∴CB=CD,∠ACB=∠ACD,
∵在Rt△CBF和Rt△CDM中,
CB=CD
BF=MD
,
∴Rt△CBF≌Rt△CDM(HL),
∴∠1=∠2,CF=CM,
∵∠ECF=
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2
∠BCD,
∴∠ECF=∠ACB=∠ACD,
∴∠3=∠1=∠2,
∴∠ECF=∠ECM,
∵在△ECF和△ECM中,
EC=EC
∠ECF=∠ECM
CF=CM
,
∴△ECF≌△ECM(SAS),
∴EF=EM,
∴EF=ED-MD,即EF+MD=ED,
∴EF+BF=ED.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì):判斷三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”;全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等.也考查了角平分線(xiàn)的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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23、(1)如圖1,已知直線(xiàn)m∥n,A,B為直線(xiàn)n上的兩點(diǎn),C,D為直線(xiàn)m上的兩點(diǎn).
①請(qǐng)你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關(guān)系?
②若點(diǎn)D在直線(xiàn)m上可以任意移動(dòng),△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說(shuō)明你的理由.
(2)如圖2,已知:在四邊形ABCD中,連接AC,過(guò)點(diǎn)D作EF∥AC,P為EF上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)D不重合).請(qǐng)你說(shuō)明四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.
(3)如圖3是一塊五邊形花壇的示意圖.為了使其更規(guī)整一些,園林管理人員準(zhǔn)備將其修整為四邊形,根據(jù)花壇周邊的情況,計(jì)劃在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上取一點(diǎn)F,沿EF取直,構(gòu)成新的四邊形ABFE,并使得四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.請(qǐng)你在圖3中畫(huà)出符合要求的四邊形ABFE,并說(shuō)明理由.

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精英家教網(wǎng)已知:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以直角邊AB為直徑作⊙O,⊙O與斜邊AC交于點(diǎn)D,E為BC邊的中點(diǎn),連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線(xiàn);
(2)連接OE,若四邊形AOED是平行四邊形,求∠CAB的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、已知,在等腰△ABC中,AB=AC,分別延長(zhǎng)BA,CA到D,E點(diǎn),使DA=AB,EA=CA,則四邊形BCDE是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在Rt△ABC中,∠BCA=90°,AC=3,BC=4,CD是斜邊AB邊上的高,點(diǎn)E、F分別是AC、BC邊上的動(dòng)點(diǎn),連接DE、DF、EF,且∠EDF=90°.

(1)當(dāng)四邊形CEDF是矩形時(shí)(如圖1),試求EF的長(zhǎng)并直接判斷△DEF與△DAC是否相似.
(2)在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(如圖2),△DEF與△DAC相似嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)直線(xiàn)DF與直線(xiàn)AC相交于點(diǎn)G,△EFG能否為等腰三角形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段AE的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知,在四邊形ABCD中,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠A=120°,CD=4cm,∠ABC=∠DCB,求BC的長(zhǎng).

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