一批樹(shù)苗按下列方法依次由各班領(lǐng)。旱谝话嗳100棵和余下的,第二班取200棵和余下的,第三班取300棵和余下的,最后樹(shù)苗全部被取完,且各班的樹(shù)苗數(shù)都相等,求樹(shù)苗總數(shù)和班級(jí)數(shù).
分析:設(shè)樹(shù)苗總數(shù)為x棵,根據(jù)各班的樹(shù)苗數(shù)都相等,可得出第一班和第二班領(lǐng)取的樹(shù)苗數(shù)相等,由此可得出方程.
解答:解:設(shè)樹(shù)苗總數(shù)x棵,根據(jù)題意得:
100+(x-100)=200+[x-200-10•(x-100)],
解得:x=8100,
把x=8100代入100+
1
10
(x-100)=100+
1
10
×8000=900(棵);
第一班也就是每個(gè)班取900棵,
共有班級(jí)數(shù)是:
8100
900
=9(個(gè)).
答:樹(shù)苗總數(shù)是8100棵,班級(jí)數(shù)是9個(gè)班.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是得出各班的樹(shù)苗數(shù)都相等,這個(gè)等量關(guān)系,因?yàn)榈谝话,第二班領(lǐng)取數(shù)量好表示,所以我們就選取這兩班建立等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義列出方程:
一批樹(shù)苗按下列方法依次由各班領(lǐng)取:第一班取10棵和余下的
1
10
,第二班取20棵和余下的
1
10
,第三班取30棵和余下的
1
10
,…,最后樹(shù)苗全部被取完,且各班的樹(shù)苗數(shù)都相等,求樹(shù)苗總數(shù).(只列方程,不求解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義列出方程:
一批樹(shù)苗按下列方法依次由各班領(lǐng)。旱谝话嗳10棵和余下的數(shù)學(xué)公式,第二班取20棵和余下的數(shù)學(xué)公式,第三班取30棵和余下的數(shù)學(xué)公式,…,最后樹(shù)苗全部被取完,且各班的樹(shù)苗數(shù)都相等,求樹(shù)苗總數(shù).(只列方程,不求解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一批樹(shù)苗按下列方法依次由各班領(lǐng)。旱谝话嗳100棵和余下的,第二班取200棵和余下的,第三班取300棵和余下的,最后樹(shù)苗全部被取完,且各班的樹(shù)苗數(shù)都相等,求樹(shù)苗總數(shù)和班級(jí)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義列出方程:
一批樹(shù)苗按下列方法依次由各班領(lǐng)。旱谝话嗳10棵和余下的
1
10
,第二班取20棵和余下的
1
10
,第三班取30棵和余下的
1
10
,…,最后樹(shù)苗全部被取完,且各班的樹(shù)苗數(shù)都相等,求樹(shù)苗總數(shù).(只列方程,不求解)

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