已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3)
(1)求出b,c的值,并寫(xiě)出此時(shí)二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,寫(xiě)出函數(shù)值y為正數(shù)時(shí),自變量x的取值范圍;
(3)若該拋物線(xiàn)上兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)的橫坐標(biāo)滿(mǎn)足x1>x2>1,試比較y1與y2的大。
考點(diǎn):待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,二次函數(shù)與不等式(組)
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)把兩點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式求出b與c的值,即可確定出解析式;
(2)利用圖象得出x的范圍即可;
(3)利用二次函數(shù)的增減性判斷即可.
解答:解:(1)把(-1,0)與(0,3)代入得:
-1-b+c=0
c=3
,
解得:b=2,c=3,
則二次函數(shù)解析式為y=-x2+2x+3;
(2)對(duì)于二次函數(shù)y=-x2+2x+3,
令y=0,得到-x2+2x+3=0,
解得:x=-1或x=3,
則函數(shù)值y為正數(shù)時(shí),自變量x的取值范圍-1<x<3;
(3)y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,
可得x>1時(shí),y隨x的增大而減小,
則當(dāng)x1>x2>1時(shí),y1<y2
點(diǎn)評(píng):此題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BD是圓O的直徑,AB=AC,AD交BC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DB到F,使BF=BO,連接FA.
(1)求證:AB2=AD•AE;
(2)若AE=2,ED=4,求AB的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,直線(xiàn)FA為⊙O相切嗎?為什么?

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把直線(xiàn)y=-3x+1沿y軸向上平移5個(gè)單位,所得直線(xiàn)的解析式為
 

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下列幾何圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
A、等邊三角形B、五角星
C、線(xiàn)段D、平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)x的值減小1,y的值就減小2,則當(dāng)x的值增加2時(shí),y的值( 。
A、減小2B、增加2
C、減小4D、增加4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象過(guò)原點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)A(-4,0).
(1)求此二次函數(shù)的解析式.
(2)在拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)P,滿(mǎn)足S△AOP=8,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)將圖中拋物線(xiàn)向右平移m個(gè)單位,使所得到的圖象恰好與直線(xiàn)y=2x只有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、正比例函數(shù)是一次函數(shù)
B、不是正比例函數(shù)就不是一次函數(shù)
C、正比例函數(shù)不是一次函數(shù)
D、一次函數(shù)是正比例函數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式運(yùn)算正確的是( 。
A、2a2+3a2=5a4
B、(2ab22=4a2b4
C、2a6÷a3=2 a2
D、2x2-(-3x3)=-6x6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:a5•(am2=a11,則m的值為
 

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