甲乙兩人在一筆直的公路上,沿同一方向騎自行車同時出發(fā)前往A地,到A地后停止,他們距A地的路程ykm與甲行駛的時間x小時之間的關系如圖所示,則出發(fā)
 
小時甲乙二人相距5km.
考點:一次函數(shù)的應用
專題:
分析:設y=k1x+b1,y=k2x+b2,由函數(shù)圖象的數(shù)據(jù)求出函數(shù)的解析式,當y-y=5或y-y=5建立方程求出其解即可.
解答:解:設y=k1x+b1,y=k2x+b2,
由題意,得
50=b1
0=2.5k1+b1
60=b2
0=2k2+b2
,
解得:
k1=-20
b1=50
k2=-30
b2=60
,
∴y=-20x+50,y=-30x+60,
當y-y=5時
-20x+50+30x-60=5,
解得:x=1.5
當y-y=5時
-30x+60+20x-50=5,
解得:x=0.5.
故答案為:0.5或1.5.
點評:本題考查了運用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運用,一次函數(shù)與一元一次方程的運用,解答是求出函數(shù)的解析式是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下圖是一個長方形紙片,長為5a2+4b2,寬為6a2,在它的四個角上都剪去一個邊長為
3
2
a2
的小正方形,然后折疊成一個無蓋的盒子.求:
(1)這個無蓋盒子的外表面積;
(2)這個盒子的容積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上有兩點A,B,點A表示的數(shù)為4,點B在點A的左側,且AB=10,動點P從點A出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0).
(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)
 
,點P表示的數(shù)用含t的代數(shù)式表示:
 

(2)設點M是AP的中點,點N是PB的中點.點P在線段AB上運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說出理由;若不變,求線段MN的長度.
(3)動點R從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P,R同時出發(fā),問點P運動多少秒與點R距離為2個單位長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用科學記數(shù)法表示:0.001020=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在日常生產和生活中,經常能運用到一些數(shù)學知識.下列生活中的一些事實運用了“三角形穩(wěn)定性”的是
( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)據(jù)160000000用科學記數(shù)法表示為( 。
A、16×107
B、1.6×107
C、1.6×108
D、1.6×109

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AE是位于公路邊的電線桿,高為12m,為了使拉線CDE不影響汽車的正常行駛,電力部門在公路的另一邊豎立了一根為6m的水泥撐桿BD,用于撐起電線.已知兩根桿子之間的距離為8m,電線CD與水平線AC的夾角為60°.求電線CDE的總長L(A、B、C三點在同一直線上,電線桿、水泥桿的大小忽略不計).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,點P是正六邊形ABCDEF內一點,若△PAB,△PBC,△PCD,△PDE,△PEF,△PFA的面積依次為S1,S2,S3,S4,S5,S6,且S1-S2+S3=1,則S3+S6=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD中,AD=10cm,點P在邊BC邊上移動,點E、F、G、H分別是AB、AP、DP、DC的中點,請?zhí)剿髟谝苿舆^程中,EF+GH的值是否改變?若不變,請求EF+GH的值.

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