列方程解應(yīng)用題:
某校辦工廠將總價(jià)值為2000元的甲種原料與總價(jià)值為4800元的乙種原料混合,其混合后的單價(jià)比原甲種原料單價(jià)每千克少3元.比原乙種原料單價(jià)每千克多1元,問(wèn)混合后的單價(jià)是每千克多少元?(提示:混合后的總重量不變)
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)混合后的單價(jià)是每千克x元,因其混合后的平均價(jià)值比甲種原料每斤少3元,比乙種原料每斤多1元,則甲種原料每斤(x+3)元,乙種原料每斤(x-1)元,又因混合前后的質(zhì)量相等,依此列方程求解.
解答:解:設(shè)混合后的單價(jià)每千克x元,則甲種原料每千克(x+3)元,乙種原料每千克(x-1)元,
根據(jù)題意得
2000
x+3
+
4800
x-1
=
2000+4800
x

解得x=17,
經(jīng)檢驗(yàn),x=17是原方程的解.
答:混合后的單價(jià)每千克17元.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解,注意檢驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列等式不成立的是(  )
A、(a-b)2=(b-a)2
B、(a-b)3=-(b-a)3
C、(-x-y)2=(x+y)2
D、(-x+y)3=(x-y)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們給出如下定義:點(diǎn)P是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)PA,PB,PC,我們稱以PA,PB,PC為邊構(gòu)成的新三角形為原三角形的“聯(lián)誼三角形”.
(1)如圖,點(diǎn)P是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠APB=150°,∠BPC=120°,∠APC=90°,將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△ACP′,連結(jié)PP′,請(qǐng)判斷△CPP′是不是△ABC的“聯(lián)誼三角形”?若是,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出該“聯(lián)誼三角形”各內(nèi)角的度數(shù);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若等邊△ABC的“聯(lián)誼三角形”是等腰直角三角形(設(shè)PB=PC),分別求∠APB,∠APC,∠BPC的度數(shù)?
(3)若∠APB=α°,∠BPC=β°,∠APC=γ°,則“聯(lián)誼三角形”各內(nèi)角的度數(shù)分別為
 
 
,
 
(直接用含α或β或γ的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用圖14×4正方形網(wǎng)格,作出面積為5平方單位的正方形,并在圖2數(shù)軸上作出
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把1.22×105還原成原數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a與3互為相反數(shù),那么a等于( 。
A、3
B、-3
C、
1
3
D、-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是測(cè)量一顆玻璃球體積的過(guò)程:
(1)將300mL的水倒進(jìn)一個(gè)容量為500mL的杯子中;
(2)將四顆相同的玻璃球放入水中,結(jié)果水沒(méi)有滿;(3)再加一顆同樣的玻璃球放入水中,結(jié)果水滿溢出.
根據(jù)以上過(guò)程,推測(cè)這樣一顆玻璃球的體積在(1mL水的體積為1cm3)( 。
A、20cm3以上,30cm3以下
B、30cm3以上,40cm3以下
C、40cm3以上,50cm3以下
D、50cm3以上,60cm3以下

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,-2)和點(diǎn)B(4,2),若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,m),當(dāng)m為多少時(shí),AC+AB有最小值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線l上方有三個(gè)正方形,若兩個(gè)面積分別為5和11,則正方形DMNE的面積等于
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案