分別用m，n表示任意一正整數(shù)，若（-2）m＞0，（-2）n＜0，求（-1）m+（-1）n-3m+（-3）m的值．
分析：先根據(jù)（-2）m＞0得出m是偶數(shù)，再根據(jù)（-2）n＜0得出n是奇數(shù)，再根據(jù)有理數(shù)乘方的法則進行計算即可．
解答：解：∵（-2）m＞0，
∴m是偶數(shù)，
∵（-2）n＜0，
∴n是奇數(shù)，
∴原式=1-1-3m+3m=0．
點評：本題考查的是有理數(shù)的乘方，先運用負(fù)數(shù)乘方的法則確定m、n的奇偶性是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個不透明口袋，裝有分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的4個小球（小球除數(shù)字不同外，其余都相同），另有3張背面完全一樣、正面分別寫有數(shù)字1，2，3的卡片．小敏從口袋中任意摸出一個小球，小穎從這3張背面朝上的卡片中任意摸出一張．
（1）分別用a、b表示小敏、小穎袋子中抽出的卡片上標(biāo)有的數(shù)字，請用樹狀圖法或列表法寫出（a，b） 的所有取值；
（2）求點（a，b）在落在反比例函數(shù)y=
6x
的圖象的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級下學(xué)期期中（一模）考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

爸爸、媽媽和小明一家三人準(zhǔn)備在下周六每人騎一輛車出行，家里有三輛車：自行車1、自行車2和電瓶車，小明只能騎自行車，爸爸、媽媽可以騎任意一輛車．

（1）請列舉出他們出行有哪幾種騎車方案；

（2）如果下周日三人繼續(xù)這樣每人騎一輛車出行，請用列表或畫樹狀圖的方法計算兩次出行騎車方案相同的概率．（為了便于描述，騎車方案一、方案二 可以分別用、 來表示）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

分別用m，n表示任意一正整數(shù)，若（-2）m＞0，（-2）n＜0，求（-1）m+（-1）n-3m+（-3）m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

分別用m，n表示任意一正整數(shù)，若（-2）m＞0，（-2）n＜0，求（-1）m+（-1）n-3m+（-3）m的值．

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