如圖,已知反比例函數(shù)y1=
k
x
的圖象與正比例函數(shù)y2=ax(a≠0)的圖象相交于點(diǎn)A(2,2)和點(diǎn)B.
(1)寫出點(diǎn)B的坐標(biāo),并求k,a的值;
(2)根據(jù)圖象,比較y1和y2的大。
(3)將直線AB向右平移n(n>0)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的圖象記為l,若點(diǎn)M(3,-2)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)M′落在坐標(biāo)軸上,請(qǐng)直接寫出n的值.
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題
專題:
分析:(1)根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式,把點(diǎn)的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,可得k、a的值,根據(jù)反比例函數(shù)y 1=
4
x
的圖象與正比例函數(shù)y2=x的圖象的交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,可得B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)根據(jù)觀察函數(shù)圖象,可得答案;
(3)根據(jù)點(diǎn)M(3,-2)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)M′,可得MM′的函數(shù)解析式,根據(jù)解析式,可得M′的坐標(biāo),根據(jù)M、M′的中點(diǎn)在直線L上,可得答案.
解答:解:(1)把A(2,2)分別代入y 1=
k
x
,y2=ax,得2=
k
2
,2a=2,
解得k=4,a=1;
∵反比例函數(shù)y 1=
4
x
的圖象與正比例函數(shù)y2=x的圖象的交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)是(-2,-2);
(2)觀察函數(shù)圖象得,當(dāng)-2<x<0或x>2時(shí),y1<y2
當(dāng)x=±2時(shí),y1=y2;
當(dāng)x<-2或0<x<2時(shí),y1>y2;
(3)當(dāng)n=3時(shí),點(diǎn)m關(guān)于直線L的對(duì)稱點(diǎn)M′落在x軸上;
當(dāng)n=2時(shí),點(diǎn)m關(guān)于直線L的對(duì)稱點(diǎn)M′落在y軸上.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,(1)把點(diǎn)的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式是解題關(guān)鍵;(2)觀察圖象是解題關(guān)鍵;(3)對(duì)稱點(diǎn)的中點(diǎn)坐標(biāo)在直線L上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形紙片ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo)是A(0,0),C(6,4),E(5,0).將矩形紙片沿直線l折疊,設(shè)A′是點(diǎn)A落在矩形CD邊上的對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)A′的橫坐標(biāo)為2.直線l與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為E、F.
(1)求直線l的解析式;
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿射線EF運(yùn)動(dòng),速度為
5
個(gè)單位每秒,點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿OE向終點(diǎn)E運(yùn)動(dòng),速度為1個(gè)單位每秒,當(dāng)點(diǎn)Q停止時(shí)點(diǎn)P也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,在P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)直線PQ∥A′E時(shí),求此時(shí)PQ的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,∠PQC=90°?若能,請(qǐng)求出t值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,線段AB是圓O的直徑,直線PQ經(jīng)過(guò)圓上一點(diǎn)C,PQ∥AB,連結(jié)AC、BC,且AC=BC,AC=5
2
.點(diǎn)D是圓O上一點(diǎn),且BD=5.
(1)求證:PQ是圓O的切線;
(2)求∠CBD的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖,網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)將△ABC向下平移4個(gè)單位得到△A1B1C1,作出平移后的△A1B1C1
(2)作出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A2B2C2;
(3)△A1B1C1與△A2B2C2是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,請(qǐng)寫出中心對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AE是⊙O直徑,D是⊙O上一點(diǎn),連結(jié)AD并延長(zhǎng)使AD=DC,連結(jié)CE交⊙O于點(diǎn)B,連結(jié)AB.過(guò)點(diǎn)E的直線與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,且∠F=∠CED.
(1)求證:EF是⊙O切線;
(2)若CD=CF=2,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x
x2-1
-
1
x-1
,其中x=-
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知AB=AC=6,BC=8,且∠B=∠DEF(足夠大)與△ABC重疊在一起,即∠B與∠DEF重合,△ABC不動(dòng),△DEF運(yùn)動(dòng),并滿足:點(diǎn)E在邊BC上沿B到C的方向運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B,C重合),且DE始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,EF與AC交于點(diǎn)M.
(1)求證:△ABE∽△ECM;
(2)當(dāng)BE為何值時(shí),AE=EM?
(3)當(dāng)BE為何值時(shí),AM=EM?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=
2
,cosA=
3
2
,如果將△ABC繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至△A′B′C的位置,使點(diǎn)B′落在∠ACB的角平分線上,A′B′與AC相交于點(diǎn)H,那么線段CH的長(zhǎng)等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
32
-
8
=
 

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