若x=-1是關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一個(gè)解，則m的值為
 
．
考點(diǎn)：一元二次方程的解
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：根據(jù)x=-1是已知方程的解，將x=-1代入方程即可求出m的值．
解答：解：將x=-1代入方程得：1-3+m+1=0，
解得：m=1．
故答案為：1
點(diǎn)評(píng)：此題考查了一元二次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況，隨機(jī)抽取本校300名男生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
 
；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）該校共有1200名男生，請(qǐng)估計(jì)全校男生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是籃球的人數(shù)；
（4）小明認(rèn)為“全校所有男生中，課外最喜歡參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是乒乓球的人數(shù)約為1200×
27
300
=108”，請(qǐng)你判斷這種說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中點(diǎn)，連接AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F，且AB⊥AE．若AB=5，AE=6，則梯形上下底之和為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出一個(gè)能用提取公因式和平方差公式分解因式的多項(xiàng)式：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-2，0），B（-1，2），C（2，0）．請(qǐng)寫(xiě)出以A，B，C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線(xiàn)AB，CD被直線(xiàn)EF所截，若AB∥CD，∠EGF=65°，GE平分∠AEF，則∠EFG=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)老師布置7道選擇題作業(yè)，并對(duì)批閱后答對(duì)題的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，這50名同學(xué)答對(duì)題目的中位數(shù)是
 
．
答對(duì)（題） 0 1 2 3 4 5 6 7
人數(shù)（名） 1 1 2 3 5 15 16 7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是小華在3月8日“婦女節(jié)”送給她媽媽的禮盒，圖中所示禮盒的俯視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解不等式2x-3＜
x+1
3
，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

（2）先化簡(jiǎn)，再求值：
x2-2x
x
÷(x-
4
x
)，其中x=3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案