如圖,過(guò)點(diǎn)A(4,5)分別作x軸、y軸的平行線,交直線y=﹣x+6于B、C兩點(diǎn),若函數(shù)y=(x>0)的圖象△ABC的邊有公共點(diǎn),則k的取值范圍是( 。

A.5≤k≤20    B.8≤k≤20     C.5≤k≤8      D.9≤k≤20


A【考點(diǎn)】反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題.

【專題】探究型.

【分析】根據(jù)題意可以分別求得點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo),從而可以得到k的取值范圍,本題得以解決.

【解答】解:∵過(guò)點(diǎn)A(4,5)分別作x軸、y軸的平行線,交直線y=﹣x+6于B、C兩點(diǎn),

∴點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為5,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為4,

將y=5代入y=﹣x+6,得x=1;將x=4代入y=﹣x+6得,y=2,

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,5),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,2),

∵函數(shù)y=(x>0)的圖象與△ABC的邊有公共點(diǎn),點(diǎn)A(4,5),點(diǎn)B(1,5),點(diǎn)B(4,2),

∴1×5≤k≤4×5

即5≤k≤20,

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


解不等式,把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái),并求出這個(gè)不等式的負(fù)整數(shù)解.

      

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當(dāng)x   時(shí),分式有意義.

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某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛(ài)的圖書(shū)”的調(diào)查活動(dòng),將圖書(shū)分為甲、乙、丙、丁四類,學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一類,學(xué)校根據(jù)調(diào)查進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

結(jié)合圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)求本次共調(diào)查的學(xué)生人數(shù).

(2)求被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)丁類圖書(shū)的學(xué)生人數(shù).

(3)求被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)甲類圖書(shū)的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的百分比.

(4)該學(xué)校共有學(xué)生1600人,估計(jì)該校最喜愛(ài)丁類圖書(shū)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,平面直角坐標(biāo)中,半徑為2的⊙P的圓心P的坐標(biāo)為(﹣3,0),將⊙P沿x軸正方向平移,使⊙P與y軸相交,則平移的距離d的取值范圍是  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


由4個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體如圖所示,則它的主視圖是( 。

A.       B. C.       D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知(其中),若的圖象如圖(1)所示,則函數(shù)的圖象是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知的圖象如圖所示 ,則函數(shù)的圖像是(    )

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已知函數(shù),,則滿足不等式的實(shí)數(shù)的取值范圍是               

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