如圖,紙上有五個(gè)邊長為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開拼成一個(gè)正方形.

(1)拼成的正方形的面積與邊長分別是多少?

(2)如圖所示,以數(shù)軸的單位長度的線段為邊作一個(gè)直角三角形,以數(shù)軸的-1點(diǎn)為圓心,直角三角形的最大邊為半徑畫弧,交數(shù)軸正半軸于點(diǎn)A,那么點(diǎn)A表示的數(shù)是多少?點(diǎn)A表示的數(shù)的相反數(shù)是多少?

(3)你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙,剪開并拼成正方形嗎?若能,請(qǐng)畫出示意圖,并求它的邊長

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,1),B(﹣1,1),C(﹣1,3).

(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;

(2)畫出△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2;

(3)△OB2P為等腰三角形,且P在x軸上,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省八年級(jí)實(shí)驗(yàn)B班9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列命題中,真命題是( )

A.四邊相等的四邊形是正方形

B.對(duì)角線相等的菱形是正方形

C.正方形的兩條對(duì)角線相等,但不互相垂直平分

D.矩形、菱形、正方形都具有“對(duì)角線相等”的性質(zhì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市六校七年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

比較大。 ,

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下列各對(duì)量中,不具有相反意義的是

A、勝2局與負(fù)3局.

B、盈利3萬元與虧損3萬元.

C、氣溫升高4℃與氣溫升高10℃.

D、轉(zhuǎn)盤逆時(shí)針轉(zhuǎn)3圈與順時(shí)針轉(zhuǎn)5圈.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

把下列各實(shí)數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)

,, ,0, ,,,1-,1.1010010001[

整 數(shù){ ……}

負(fù)分?jǐn)?shù){ ……}

無理數(shù){ ……}

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如圖將1、、、按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5, 4)與(15,8)表示的兩數(shù)之積是( )

A.1 B. C. D.

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如圖,△ABC的面積為1,第一次操作:分別延長AB,BC,CA,至點(diǎn)A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=2BC,C1A=2CA,順次連接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分別延長A1B1,B1C1,C1A1至點(diǎn)A2,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=2B1C1,C2A1=2C1A1,順次連接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,按此規(guī)律,要是得到的三角形的面積為38416,需要經(jīng)過 次操作.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D,E分別在BC,AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F.求證:△ABE≌△CAD.

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