【題目】如圖,點E是正方形ABCD內的一點,將△ADE繞點A順時針旋轉90°至△ABF.
(1)直接寫出圖中一組相等的線段和一組相等的角.
(2)若∠ADE=35°,∠DAE=50°,求∠F的度數.
(3)若連接EF,則△AEF是三角形.
【答案】
(1)解:由旋轉不變性可知:AE=AF,∠ADE=∠ABF
(2)解:∵∠EAD+∠ADE+∠E=180°,∠ADE=35°,∠DAE=50°,
∴∠E=180°﹣35°﹣50°=95°,
由旋轉不變性可知:∠F=∠E=95°
(3)等腰直角
【解析】解: (1)由旋轉不變性可知:AE=AF,∠ADE=∠ABF;
(2)∵∠EAD+∠ADE+∠E=180°,∠ADE=35°,∠DAE=50°,
∴∠E=180°﹣35°﹣50°=95°.
由旋轉不變性可知:∠F=∠E=95°;
(3)連接EF.
∵AF=AE,∠EAF=90°,
∴△AEF是等腰直角三角形,
所以答案是:(1)AE=AF,∠ADE=∠ABF;(2)∠F=95°;(3)等腰直角.
【考點精析】認真審題,首先需要了解正方形的性質(正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形),還要掌握旋轉的性質(①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列題目.
(1)求: + + +…+ 的值. 對于這個問題,可能有的同學接觸過,一般方法是考慮其中的一般項,注意到上面和式的每一項可以寫成 的形式,而 = ﹣ ,這樣就把 一項(分)裂成了兩項.
試著把上面和式的每一項都裂成兩項,注意觀察其中的規(guī)律,求出上面的和,并直接寫出 + + +…+ 的值.
(2)若 = + ①求:A、B的值:
②求: + +…+ 的值.
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【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿直線BC向右平移得到△DEF,連結AD、AE,則下列結論中不成立的是( )
A.AD∥BE,AD=BE
B.∠ABE=∠DEF
C.ED⊥AC
D.△ADE為等邊三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC紙片的一角折疊,使點C落在△ABC內一點C′上,若∠1=30°,∠2=36°,則∠C的度數是( )
A.33°
B.34°
C.31°
D.32°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據圖中給出的信息,解答下列問題:
(1)放入一個小球水面升高cm,放入一個大球水面升高cm.
(2)放入大球、小球共10個,如果要使水面上升到50cm,求放入大球、小球的個數.
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