如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,CB=8,CA=6.
(1)求作⊙O,使⊙O過(guò)點(diǎn)C,圓心O在CB上,且與邊AB相切.(用尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留痕跡)
(2)求⊙O的半徑.

解:(1)如圖,
∵圓心O在CB上,且與邊AB相切,∴點(diǎn)O到AB和BC的距離相等,
∴點(diǎn)O是∠A的平分線與BC的交點(diǎn),
即可作出⊙O;

(2)設(shè)⊙O與AB邊的切點(diǎn)為D,⊙O的半徑為r,則BD=4,BO=8-r,
∵∠C=90°,CB=8,CA=6.
∴AB=10,
∵AB,BC與⊙O相切,
∴AD=AC=6,
∴BD2+OD2=BO2,
即16+r2=(8-r)2,
∴r=3.
分析:(1)由題意得出點(diǎn)O在∠A的平分線上,又在CB上,作出∠A的平分線與BC的交點(diǎn)即為點(diǎn)O;
(2)設(shè)⊙O與AB邊的切點(diǎn)為D,⊙O的半徑為r,則BD=4,BO=8-r,由勾股定理求出r即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)、勾股定理以及復(fù)雜的作圖,是基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖,已知Rt△ABC,AB=AC,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,BD的垂直平分線分別交AB,BC于點(diǎn)E、F,CD=CG.
(1)請(qǐng)以圖中的點(diǎn)為頂點(diǎn)(不增加其他的點(diǎn))分別構(gòu)造兩個(gè)菱形和兩個(gè)等腰梯形.那么,構(gòu)成菱形的四個(gè)頂點(diǎn)是
B,E,D,F(xiàn)
E,D,C,G
;構(gòu)成等腰梯形的四個(gè)頂點(diǎn)是
B,E,D,C
E,D,G,F(xiàn)
;
(2)請(qǐng)你各選擇其中一個(gè)圖形加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠BAC=90°,AH⊥BC,垂足為D,過(guò)點(diǎn)B作弦BF交AD于點(diǎn)精英家教網(wǎng)E,交⊙O于點(diǎn)F,且AE=BE.
(1)求證:
AB
=
AF
;
(2)若BE•EF=32,AD=6,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、如圖,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,P是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PE⊥AB交BA延長(zhǎng)線于E,PF⊥AC交AC延長(zhǎng)線于F,D為BC中點(diǎn),連接DE,DF.求證:DE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過(guò)點(diǎn)A做AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求PA的長(zhǎng);
(2)以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中∠A=90°,AB=3,AC=4.將其沿邊AB向右平移2個(gè)單位得到△FGE,則四邊形ACEG的面積為
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