尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡,不寫作法)如圖,已知線段 a,h,求作以a為底、h為高的等腰三角形.
考點(diǎn):作圖—復(fù)雜作圖
專題:
分析:首先作BC=a,進(jìn)而作出線段BC的垂直平分線,在BC的垂直平分線上截取h,進(jìn)而得出答案.
解答:解:如圖所示:△ABC即為所求.
點(diǎn)評:此題主要考查了復(fù)雜作圖,作出線段BC的垂直平分線是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和同桌小聰在課后預(yù)習(xí)時(shí),對課本中的一道思考題,進(jìn)行了認(rèn)真的探索:

如圖1,一架5米長的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時(shí)B到墻底端C的距離為3米.如果梯子的頂端沿墻下滑2米,那么點(diǎn)B將向外移動幾米?
(1)請你將小明對“思考題”的解答補(bǔ)充完整:
解:在Rt△ABC中,由勾股定理得AB2=AC2+BC2,即52=AC2+32
∴AC=
 

∵AA1=2,
∴A1C=
 

在Rt△A1B1C中,由勾股定理得A1B12=A1C2+B1C2,
∴B1C=
 

∴點(diǎn)B將向外移動
 
 米.
(2)解完“思考題”后,小聰提出了如下兩個(gè)問題,請你解答:
①如圖1,在“思考題”中,梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動的距離,有可能相等嗎?為什么?
②若某人站在梯子的正中間P處(即梯子AB的中點(diǎn)),試問在梯子下滑過程中,請你在備用圖中畫出此人移動的路程(即點(diǎn)P移動的軌跡),并求出這個(gè)路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題
(1)(-9)-(-7)+(-6)-(-5);
(2)
1
4
÷(-
2
3
)×(-1
3
5
);
(3)(
2
3
-
11
12
-
14
15
)×(-60);
(4)8×(-
1
2
3-12÷[(1-0.4)×5-32].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程(組)解實(shí)際問題
(1)某實(shí)驗(yàn)學(xué)校為開展研究性學(xué)習(xí),準(zhǔn)備購買一定數(shù)量的兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌,如果購買3張兩人學(xué)習(xí)桌,1張三人學(xué)習(xí)桌需220元;如果購買2張兩人學(xué)習(xí)桌,3張三人學(xué)習(xí)桌需310元.求兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的單價(jià).
(2)小明的媽媽在菜市場買回3斤蘿卜、2斤排骨,準(zhǔn)備做蘿卜排骨湯.媽媽:“今天買這兩樣菜共花了45元,上月買同重量的這兩樣菜只要36元”;
爸爸:“報(bào)紙上說了蘿卜的單價(jià)上漲50%,排骨單價(jià)上漲20%”;
小明:“爸爸、媽媽,我想知道今天買的蘿卜和排骨的單價(jià)分別是多少?”
請你通過列方程(組)求解這天蘿卜、排骨的單價(jià)(單位:元/斤).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC=AE,∠BAE=∠DAC,∠B=∠D,AE交BC于點(diǎn)M,AC交DE于點(diǎn)N.試說明:AB=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
3-8
-
(-2)2
+
1
4
;
(2)
3x+4y=17
2x+3y=12

(3)求下列代數(shù)式中的x值.(5x+2)2-625=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x-5|+
y-3
=0,則x=
 
,y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|m-2|+(n-3)2=0,則mn=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)P(2,a)和點(diǎn)Q(b,-3)關(guān)于x軸對稱,則a-b=
 

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同步練習(xí)冊答案