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【題目】在直角坐標系中,O為原點,已知A1,1),在坐標軸上確定點P,使△AOP為等腰三角形,則符合條件的點P_____個.

【答案】8

【解析】

等腰三角形要判斷腰長的情況,本題可先設P點的坐標,根據OA是底邊、腰幾種情況下手進行討論即可得出答案.

已知AOP的邊OA,這條邊可能是底邊也可能是腰

OA是底邊時,點POA的垂直平分線與x軸,y軸的交點,這兩個點的坐標是(1,0)和(01)滿足條件的有兩點;

OA是腰時,當O是頂角頂點時,以O為圓心,以OA為半徑作圓,與兩坐標軸的交點坐標是(0),(0,﹣),(,0),(﹣,0);

A是頂角頂點時,以A為圓心,以AO為半徑作圓,與兩坐標軸的交點坐標有除原點以外有兩個交點,因而使AOP為等腰三角形,則符合條件的點P8個.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的網格中,△AOB的頂點均在格點上,其中點A(5,4),B(1,3),將△AOB繞點O逆時針旋轉90°后得到△A1OB1

(1)畫出△A1OB1;
(2)在旋轉過程中點B所經過的路徑長為
(3)求在旋轉過程中線段AB、BO掃過的圖形的面積之和.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,數軸上的點A,BC依次表示數-2,x4.某同學將刻度尺如圖2放置,使刻度尺上的數字0對齊數軸上的點B,發(fā)現點A對齊刻度1.8cm,點C對齊刻度5.4cm

1AC=    個單位長度;由圖可知數軸上的一個單位長度對應刻度尺上的    cm;數軸上的點B表示數    ;

2)已知T是數軸上一點(不與點A、點B、點C重合),點P表示的數是t,點P是線段BT的三等分點,且TP=2BP

如圖3,當-2t4時,試試猜想線段CTAP的數量關系,并說明理由;

|2BT3AP|=1,請直接寫出所有滿足條件的t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,購買一種蘋果,所付款金額y(元)與購買量x(千克)之間的函數圖象由線段OA和射線AB組成,則一次購買5千克這種蘋果比分五次購買1千克這種蘋果可節(jié)。 )元.

A.6
B.8
C.9
D.12

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的扇形是一個圓錐的側面展開圖,若∠AOB=120°,弧AB的長為12πcm,則該圓錐的側面積為 cm2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(點D不與點B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點EBC的平行線,分別交射線AB、AC于點FG,連接BE

1)如圖(a)所示,當點D在線段BC上時.

①求證:△AEB≌△ADC;

②探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說明理由;

2)如圖(b)所示,當點DBC的延長線上時,直接寫出(1)中的兩個結論是否成立;

3)在(2)的情況下,當點D運動到什么位置時,四邊形BCGE是菱形?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】完成下列證明過程,并在括號內填上依據.

如圖,點EAB上,點FCD上,∠1=∠2,∠B=∠C,求證ABCD

證明:∵∠1=∠2(已知),∠1=∠4   ),

∴∠2   (等量代換),

   BF   ),

∴∠3=∠      ).

又∵∠B=∠C(已知),

∴∠3=∠B   ),

ABCD   ).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數學實驗課上,王老師讓大家用矩形紙片折出菱形.小華同學的操作步驟是:

(1)如圖①,將矩形ABCD沿著對角線BD折疊;

(2)如圖②,將圖①中的△A’BF沿BF折疊得到△A’’BF;

(3)如圖③,將圖②中的△CDF沿DF折疊得到△C’DF;

(4)將圖③展開得到圖④,其中BD、BE、DF為折疊過程中產生的折痕.

試解答下列問題:

(1)證明圖④中的四邊形BEDF為菱形;

(2)在圖④中,若BC=8,CD=4,求菱形BEDF的邊長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題一:如圖①,已知AC160km,甲,乙兩人分別從相距30kmAB兩地同時出發(fā)到C地.若甲的速度為80km/h,乙的速度為60km/h,設乙行駛時間為xh),兩車之間距離為ykm).

1)當甲追上乙時,x   

2)請用x的代數式表示y

問題二:如圖②,若將上述線段AC彎曲后視作鐘表外圍的一部分,線段AB正好對應鐘表上的弧AB1小時的間隔),易知∠AOB30°.

3)分針OD指向圓周上的點的速度為每分鐘轉動   km,時針OE指向圓周上的點的速度為每分鐘轉動   °;

4)若從200起計時,求幾分鐘后分針與時針第一次重合?

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