作業(yè)寶如圖,∠ABC=90°,AB=BC,D為AC上一點(diǎn),分別過(guò)C、A作BD的垂線(xiàn),垂足分別為E、F.求證:EF=CE-AF.

證明:如圖,∠ABC=90°,AF⊥BF,CF⊥BF,
∴∠BAF=∠CBE.
在△ABF與△BCE中,
,
∴△ABF≌△BCE(AAS),
∴AF=BE,BF=CE,
∵BE+EF=BF,
∴EF=CE-AF.
分析:如圖,由垂直的定義得到∠AFB=∠BEC;通過(guò)“等角的余角相等”證得∠BAF=∠CBE;然后結(jié)合已知條件AB=BC,利用AAS證得△AEB≌△BFC,所以AE=BF,CF=BE.結(jié)合圖形易證得結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì).全等三角形的判定是結(jié)合全等三角形的性質(zhì)證明線(xiàn)段和角相等的重要工具.在判定三角形全等時(shí),關(guān)鍵是選擇恰當(dāng)?shù)呐卸l件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、如圖,∠ABC=90°,BD⊥AC,垂足為D,則能表示點(diǎn)到直線(xiàn)(或線(xiàn)段)的距離的線(xiàn)段有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,∠ABC=90°,BC=4,AC=5,以BC為公共邊的直角△BCD與△ABC相似,且D、A在BC的兩側(cè),求BD的長(zhǎng).(只要寫(xiě)出兩種情況即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,∠ABC=90°,O為射線(xiàn)BC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心、
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BO長(zhǎng)為半徑作⊙O,當(dāng)射線(xiàn)BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
 
度時(shí)與⊙0相切.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•大興區(qū)二模)已知:如圖,∠ABC=90°,DC⊥BC,E,F(xiàn)為BC上兩點(diǎn),且BE=CF,AB=DC.
求證:△ABF≌△DCE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠ABC=90°,AB=4cm,BC=2cm,C到AB的距離為
2cm
2cm
,B到AC的距離與C到AB的距離哪個(gè)小些?
B到AC的距離小于C到AB的距離
B到AC的距離小于C到AB的距離
,根據(jù)
直角三角形的斜邊大于直角邊
直角三角形的斜邊大于直角邊

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