【題目】如圖,曲線AB是頂點為B,與y軸交于點A的拋物線 的一部分,曲線BC是雙曲線的一部分,由點C開始不斷重復(fù)“A-B-C”的過程,形成一組波浪線.點P(2017,m)與Q(2020,n)均在該波浪線上, =_______

【答案】15

【解析】

如圖所示,A,C之間的距離為6,

2017÷6=336…1,故點Px軸的距離與點Px軸的距離相同,

y=x2+4x+2中,當(dāng)x=1時,y=5,即點Px軸的距離為5,

PM′=5

20202017=3,故點Q與點P的水平距離為3

MN′=MN=3,

ON′=1+3=4,

Q4n

Qx軸的距離與點Qx軸的距離相同,

由題可得,拋物線的頂點B的坐標(biāo)為(2,6),

(2,6)代入k=12

.

4,n代入得,n=3,

mn=5×3=15

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;
(2)寫出y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍;
(3)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖.

(1)分別寫出下列各點的坐標(biāo):

________, ________, ________;

(2)說明 經(jīng)過怎樣的平移得到:________;

(3)若點 )是 內(nèi)部一點,則平移后內(nèi)的對應(yīng)點 的坐標(biāo)為________;

(4) 的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場300名職工耕種51公頃土地,計劃種植水稻,棉花和蔬菜,已知種植農(nóng)作物每公頃所需的勞動力人數(shù)及投入的設(shè)備資金如下表:

農(nóng)作物品種

每公頃需勞動力

每公頃需投入資金

水稻

4

1萬元

棉花

8

1萬元

蔬菜

5

2萬元

已知該農(nóng)場計劃在設(shè)備上投入67萬元,應(yīng)該怎樣安排三種農(nóng)作物的種植面積,才能使所有的職工都有工作,而且投入的資金正好夠用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a>b,則下列不等式成立的是(
A.a﹣c>b﹣c
B.a+c<b+c
C.ac>bc
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次八年級350名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)a= ,b=

(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在 分?jǐn)?shù)段;

(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該年級參加這次比賽的350名學(xué)生中成績“優(yōu)”等的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的面積為40,AD為△ABC的中線,BD=5,BE為△ABD的中線, EF⊥BC,則點E到BC邊的距離為(

A.2
B.3
C.4
D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個直角三角形紙片,剪去直角后,得到一個四邊形,則∠1+∠2=度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某景區(qū)一電瓶小客車接到任務(wù)從景區(qū)大門出發(fā),向東走2千米到達(dá)A景區(qū),繼續(xù)向東走2.5千米到達(dá)B景區(qū),然后又回頭向西走8.5千米到達(dá)C景區(qū),最后回到景區(qū)大門.

(1)以景區(qū)大門為原點,向東為正方向,以1個單位長表示1千米,建立如圖所示的數(shù)軸,請在數(shù)軸上表示出上述A、B、C三個景區(qū)的位置.

(2)若電瓶車充足一次電能行走15千米,則該電瓶車能否在一開始充好電而途中不充電的情況下完成此次任務(wù)?請計算說明.

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同步練習(xí)冊答案