如圖所示的是我們熟悉的衣帽架,它是由三個(gè)菱形組成的,菱形的邊長為20cm,當(dāng)處于圖(1)所示的形狀時(shí),衣帽架總長為72cm,這時(shí)衣帽架的寬度是______cm;我們把衣帽架拉開,如圖(2)所示,使總長度變?yōu)?6cm,則它的寬度變成______cm.

解:(1)由圖(1)可以作出如圖甲的圖形.連接AC,BD,則BD=72÷3=24(cm),
∵四邊形ABCD是菱形
∴AC⊥BD,OB=BD=×24=12(cm),AC=2OA
∵AB=20cm
∴OA==16(cm)
∴AC=2×16=32(cm)
∴衣帽架的寬度是32cm

(2)由圖(2)可以作出如圖乙的圖形
連接AC,BD,則BD=96÷3=32(cm)
由(1)中方法可得OA=12cm
∴AC=2×12=24(cm)
∴衣帽架的寬度變成24cm.
分析:兩題的思路一樣:根據(jù)總長求出一條對角線的長,再根據(jù)菱形對角線的性質(zhì)和勾股定理求得,另一對角線的一半,從而求得另一對角線的長.
點(diǎn)評:此題主要考查菱形的基本性質(zhì):菱形的對角線互相垂直平分,綜合利用了勾股定理的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖的圖案是一次國際數(shù)學(xué)教育大會(ICME)的會徽,這個(gè)會徽圖案中蘊(yùn)藏著許多我們熟悉的數(shù)學(xué)知識、會徽的主體圖案是由一連串如圖所示的直角三角形演化而成的,其中OA1=A1A2=A2A3…=A8A9,那么圖中第一個(gè)小于30°的銳角是( 。
A、∠A2OA3B、∠A3OA4C、∠A4OA5D、∠A5OA6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是我們熟悉的衣帽架,它是由三個(gè)菱形組成的,菱形的邊長為20cm,當(dāng)處于圖(1)所示的形狀時(shí),衣帽架總長為72cm,這時(shí)衣帽架的寬度是
 
cm;我們把衣帽架精英家教網(wǎng)拉開,如圖(2)所示,使總長度變?yōu)?6cm,則它的寬度變成
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

如圖所示的是我們熟悉的衣帽架,它是由三個(gè)菱形組成的,菱形的邊長為20cm。
(1)當(dāng)處于圖(1)所示的形狀時(shí),衣帽架總長為72cm,這時(shí)衣帽架的寬度是 _________ cm;
(2)我們把衣帽架拉開,如圖(2)所示,使總長度變?yōu)?6cm,則它的寬度變成_________cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(朝暉初中 朱建泳)(解析版) 題型:選擇題

如圖的圖案是一次國際數(shù)學(xué)教育大會(ICME)的會徽,這個(gè)會徽圖案中蘊(yùn)藏著許多我們熟悉的數(shù)學(xué)知識、會徽的主體圖案是由一連串如圖所示的直角三角形演化而成的,其中OA1=A1A2=A2A3…=A8A9,那么圖中第一個(gè)小于30°的銳角是( )

A.∠A2OA3
B.∠A3OA4
C.∠A4OA5
D.∠A5OA6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案