為推進(jìn)郴州市創(chuàng)建國(guó)家森林城市工作，盡快實(shí)現(xiàn)“讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林”的構(gòu)想，今年三月份，某縣園林辦購(gòu)買(mǎi)了甲、乙兩種樹(shù)苗共1000棵，其中甲種樹(shù)苗每棵40元，乙種樹(shù)苗每棵50元，據(jù)相關(guān)資料表明：甲、乙兩種樹(shù)苗的成活率分別為85%和90%．

（1）若購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共用去了46500元，則購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗各多少棵？

（2）若要使這批樹(shù)苗的成活率不低于88%，則至多可購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗多少棵？


              解：（1）設(shè)購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗各x棵和y棵，根據(jù)題意得：

，

解得：，

答：購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗各350棵和650棵；

（2）設(shè)至多可購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗x棵，則購(gòu)買(mǎi)乙種樹(shù)苗為（1000﹣x）棵，根據(jù)題意得，

≥88%，

解得x≤400，

答：至多可購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗400棵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．  a0=1               B． 夾在兩條平行線間的線段相等

C．  勾股定理是a2+b2=c2  D． 若有意義，則x≥1且x≠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于x、y的方程組的解為，求m、n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果實(shí)數(shù)x、y滿足方程組，那么x2﹣y2=　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某地要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安置一批居民，若每個(gè)月安置12戶居民，則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只能安置90%的居民戶；若每個(gè)月安置16戶居民，則可提前一個(gè)月完成安置任務(wù)，問(wèn)要安置多少戶居民？規(guī)定時(shí)間為多少個(gè)月？（列方程（組）求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分式方程的解是（　�。�

A．  x=﹣2         B．x=2           C．x=1           D． x=1或x=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小區(qū)為了排污，需鋪設(shè)一段全長(zhǎng)為720米的排污管道，為減少施工對(duì)居民生活的影響，須縮短施工時(shí)間，實(shí)際施工時(shí)每天的工作效率比原計(jì)劃提高20%，結(jié)果提前2天完成任務(wù)．設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)x米，下面所列方程正確的是（　�。�

A．  ﹣=2   B． ﹣=2  

C．  ﹣=2   D． =

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩座城市的中心火車(chē)站A，B兩站相距360km．一列動(dòng)車(chē)與一列特快列車(chē)分別從A，B兩站同時(shí)出發(fā)相向而行，動(dòng)車(chē)的平均速度比特快列車(chē)快54km/h，當(dāng)動(dòng)車(chē)到達(dá)B站時(shí)，特快列車(chē)恰好到達(dá)距離A站135km處的C站．求動(dòng)車(chē)和特快列車(chē)的平均速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)B、E、C、F在一條直線上，AB=DE，BE=CF，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件　　，使△ABC≌△DEF．

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同步練習(xí)冊(cè)答案