如圖,點B、E、C、F在一條直線上,AB=DE,BE=CF,請?zhí)砑右粋條件  ,使△ABC≌△DEF.


AC=DF(或∠B=∠DEF或AB∥DE)

              解:①添加AC=DF.

∵BE=CF,

∴BC=EF,

∵在△ABC和△DEF中,

,

∴△ABC≌△DEF(SSS).

②添加∠B=∠DEF.

∵BE=CF,

∴BC=EF,

∵在△ABC和△DEF中,

,

∴△ABC≌△DEF(SAS).

③添加AB∥DE.

∵BE=CF,

∴BC=EF,

∵AB∥DE,

∴∠B=∠DEF,

∵在△ABC和△DEF中,

,

∴△ABC≌△DEF(SAS).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為推進(jìn)郴州市創(chuàng)建國家森林城市工作,盡快實現(xiàn)“讓森林走進(jìn)城市,讓城市擁抱森林”的構(gòu)想,今年三月份,某縣園林辦購買了甲、乙兩種樹苗共1000棵,其中甲種樹苗每棵40元,乙種樹苗每棵50元,據(jù)相關(guān)資料表明:甲、乙兩種樹苗的成活率分別為85%和90%.

(1)若購買甲、乙兩種樹苗共用去了46500元,則購買甲、乙兩種樹苗各多少棵?

(2)若要使這批樹苗的成活率不低于88%,則至多可購買甲種樹苗多少棵?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于x的分式方程無解,則m的值是 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( 。

A.  CB=CD         B.∠BAC=∠DAC   C.∠BCA=∠DCA   D. ∠B=∠D=90°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將一副直角三角板如圖放置,使含30°角的三角板的短直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,則∠1的度數(shù)為  度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知,如圖所示,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,求證:DE=DF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,AB=AC,且D為BC上一點,CD=AD,AB=BD,則∠B的度數(shù)為( 。

A.  30°          B.36°          C.40°          D. 45°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,點B在線段AD上,BC∥DE,AB=ED,BC=DB.求證:∠A=∠E.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知△ABC∽△DEF,且相似比為3:4,S△ABC=2cm2,則S△DEF=  cm2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案