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【題目】如圖，在由小正方形組成的網格中，點O、M和四邊形ABCD的頂點都在格點上．

①畫出與四邊形ABCD關于直線CD對稱的圖形；
②平移四邊形ABCD，使其頂點B與點M重合，畫出平移后的圖形；
③把四邊形ABCD繞點O逆時針旋轉180°，畫出旋轉后的圖形．

【答案】解：如圖所示：

【解析】①根據網格結構找出點A、B、C、D關于直線CD的對稱點A1、B1、C1、D1的位置，然后順次連接即可；②根據網格結構找出點A、C、D平移的對應點A2、C2、D2的位置，再與點M，即點B2順次連接即可；③根據網格結構找出點A、B、C、D關于點O旋轉后的對應點A3、B3、C3、D3的位置，然后順次連接即可．
【考點精析】本題主要考查了作軸對稱圖形的相關知識點，需要掌握畫對稱軸圖形的方法：①標出關鍵點②數方格，標出對稱點③依次連線才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，兩直線AB，CD相交于點O，OE平分∠BOD，∠AOC∶∠AOD＝7∶11．

（1）求∠COE的度數；

（2）若OF⊥OE，求∠COF的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】點A（﹣5，4）所在的象限是 ( )

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算：

(1)90°﹣17°27′

(2)(﹣1)100×5+(﹣2)4÷4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了解“數學思想作文對學習數學幫助有多大？”一研究員隨機抽取了一定數量的高校大一學生進行了問卷調查，并將調查得到的數據用下面的扇形圖和表來表示（圖、表都沒制作完成）．

選項

幫助很大

幫助較大

幫助不大

幾乎沒有幫助

人數

a

543

269

b

根據圖、表提供的信息．

（1）請問：這次共有多少名學生參與了問卷調查？

（2）算出表中a、b的值．

（注：計算中涉及到的“人數”均精確到1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是二次函數y=﹣ x2+2的圖象在x軸上方的一部分，對于這段圖象與x軸所圍成的陰影部分的面積，你認為與其最接近的值是（ ）

A.4
B.
C.2π
D.8

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若（3x﹣1）5=a0+a1x+a2x2+…+a5x5 ， 則a1+2a2x+3a3x+4a4+5a5=（ ）
A.80
B.120
C.180
D.240

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【題目】為了估計水塘中的魚數，養(yǎng)魚者先從魚塘中捕獲30條魚，在每一條魚身上做好標記后把這些魚放歸魚塘，再從魚塘中打撈魚。通過多次實驗后發(fā)現捕撈的魚中有作記號的頻率穩(wěn)定在2.5%左右，則魚塘中魚的條數估計為（ ）

A.600條B.1200條C.2200條D.3000條

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在一張比例尺是1：50000的地圖上，一個多邊形區(qū)域的面積是320cm2，則該區(qū)域的實際面積用科學記數法表示是（　　）

A.1.6×103m2B.1.6×105 m2C.8×107m2D.8×109m2

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