【題目】某農戶2010年的年收入為4萬元,由于“惠農政策”的落實,2012年年收入增加到5.8萬元.設每年的年增長率x相同,則可列出方程為 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,△ABC的頂點都在格點上,建立平面直角坐標系,
(1)點A的坐標為 , 點C的坐標為 .
(2)將△ABC先向左平移3個單位長度,再向下平移6個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1 .
(3)連接A1B,A1C,求△A1BC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
活動1:在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3的3個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三位同學丙→甲→乙的順序依次從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,計算甲勝出的概率.(注:丙→甲→乙表示丙第一個摸球,甲第二個摸球,乙最后一個摸球)
活動2:在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3,4的4個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,請你對甲、乙、丙三名同學規(guī)定一個摸球順序: → → ,他們按這個順序從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,則第一個摸球的同學勝出的概率等于 ,最后一個摸球的同學勝出的概率等于 .
猜想:在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3,…,n(n為正整數(shù))的n個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三名同學從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,猜想:這三名同學每人勝出的概率之間的大小關系.
你還能得到什么活動經(jīng)驗?(寫出一個即可)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)某校為某村進行精準扶貧捐款情況的兩幅統(tǒng)計圖,己知該校初中三個年級共有學生2000人捐款,請計算該校共捐款元.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為配合我市創(chuàng)建省級文明城市,某校對八年級各班文明行為勸導志愿者人數(shù)進行了統(tǒng)計,各班統(tǒng)計人數(shù)有6名、5名、4名、3名、2名、1名共計六種情況,并制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)該年級共有 個班,平均每班有 個文明行為勸導志愿者?并將條形圖補充完整;
(2)該校決定本周開展主題實踐活動,從八年級只有2名文明行為勸導志愿者的班級中任選兩名,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出所選文明行為勸導志愿者有兩名來自同一班級的概率.
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