【題目】方程x（x﹣1）=0的解是（ ）
A.x=0
B.x=1
C.x=0或x=1
D.x=0或x=﹣1

【答案】C
【解析】解：x（x﹣1）=0， x=0 或 x﹣1=0，
x1=0 或 x2=1，
故選：C．
【考點(diǎn)精析】掌握解一元一次方程的步驟和因式分解法是解答本題的根本，需要知道先去分母再括號(hào)，移項(xiàng)變號(hào)要記牢．同類各項(xiàng)去合并，系數(shù)化“1”還沒好．求得未知須檢驗(yàn)，回代值等才算了；已知未知先分離，因式分解是其次．調(diào)整系數(shù)等互反，和差積套恒等式．完全平方等常數(shù)，間接配方顯優(yōu)勢(shì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市開展“美麗自宮，創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng)，某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花海”參加義務(wù)勞動(dòng)，為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是多少度？

（3）求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)戶2010年的年收入為4萬元，由于“惠農(nóng)政策”的落實(shí)，2012年年收入增加到5.8萬元．設(shè)每年的年增長率x相同，則可列出方程為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c中，其函數(shù)y與自變量x之間的部分對(duì)應(yīng)值如下表所示：

x

…

0

1

2

3

4

…

y

…

4

1

0

1

4

…

點(diǎn)A(x1，y1)、B(x2，y2)在函數(shù)的圖象上，則當(dāng)1＜x1＜2，3＜x2＜4時(shí)，y1與y2的大小關(guān)系正確的是( )

A.y1＞y2B.y1＜y2C.y1≥y2D.y1≤y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)(－a) 5·(－a) 4=______； (2)(－a) 4·a·(_______)=－a10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】雅安地震，某地駐軍對(duì)道路進(jìn)行清理．該地駐軍在清理道路的工程中出色完成了任務(wù)．這是記者與駐軍工程指揮部的一段對(duì)話： 記者：你們是用9天完成4800米長的道路清理任務(wù)的？
指揮部：我們清理600米后，采用新的清理方式，這樣每天清理長度是原來的2倍．
通過這段對(duì)話，請(qǐng)你求出該地駐軍原來每天清理道路的米數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知A，F(xiàn)，E，C在同一直線上，AB∥CD，∠1=∠2，AF=CE．
（1）寫出圖中全等的三角形；
（2）選擇其中一對(duì)，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)a＞b＞0，c為常數(shù)，給出下列不等式①a﹣b＞0；②ac＞bc；③ ＜ ；④b2＞ab，其中正確的不等式有（ ）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程（k﹣1）x2+3x+k2﹣1=0有一根為0，則k=（ ）
A.1
B.﹣1
C.±1
D.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案