【題目】(1)先化簡,再求值:當(dāng)(x﹣2)2+|y+1|=0時,求代數(shù)式4(x2﹣3xy﹣y2)﹣3(x2﹣7xy﹣2y2)的值;
(2)關(guān)于x的代數(shù)式(x2+2x)﹣[kx2﹣(3x2﹣2x+1)]的值與x無關(guān),求k的值.
【答案】(1)﹣x2+9xy+2y2,﹣20;(2)k=4.
【解析】
(1)根據(jù)|x﹣2|+(y+1)2=0可以求得x、y的值,然后將題目中所求式子化簡,再將x、y的值代入化簡后的式子即可解答本題.
(2)利用多項式的值與x無關(guān),得出x的系數(shù)和為0,即可得出k的值,進而求出答案.
解:(1)∵(x﹣2)2+|y+1|=0,
∴x=2、y=﹣1,
則原式=2x2﹣12xy﹣4y2﹣3x2+21xy+6y2
=﹣x2+9xy+2y2
=﹣22+9×2×(﹣1)+2×(﹣1)2
=﹣4﹣18+2
=﹣20;
(2)原式=x2+2x﹣kx2+3x2﹣2x+1
=(4﹣k)x2+1
∵代數(shù)式的值與x無關(guān),
∴k=4.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2-4ax+b交x軸正半軸于A、B兩點,交y軸正半軸于C,且OB=OC=3.
(1) 求拋物線的解析式;
(2) 如圖1,D為拋物線的頂點,P為對稱軸左側(cè)拋物線上一點,連接OP交直線BC于G,連GD.是否存在點P,使?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3) 如圖2,將拋物線向上平移m個單位,交BC于點M、N.若∠MON=45°,求m的值.
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【題目】將一串有理數(shù)按下列規(guī)律排列,回答下列問題:
(1)在B處的數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)?
(2)正數(shù)排在A,B,C,D中的什么位置?
(3)第2 021個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)?排在對應(yīng)于A,B,C,D中的什么位置?
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【題目】如圖,已知直線與軸、軸分別交于點A、B,與雙曲線(<0)分別交于點C、D,且C點的坐標為(,2).
⑴分別求出直線AB及雙曲線的解析式;
⑵求出點D的坐標;
⑶利用圖象直接寫出:當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時, >.
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【題目】如圖,某農(nóng)戶準備建一個長方形養(yǎng)雞場,養(yǎng)雞場的一邊靠墻,墻對面有一個2m寬的門,另三邊用竹籬笆圍成,籬笆總長33m.圍成長方形的養(yǎng)雞場除門之外四周不能有空隙.
(1)若墻長為18m,要圍成養(yǎng)雞場的面積為150m2,則養(yǎng)雞場的長和寬各為多少?
(2)圍成養(yǎng)雞場的面積能否達到200m2?請說明理由
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【題目】如圖,在直角坐標系中, 的直角邊AC在x軸上, ,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過BC邊的中點.
求這個反比例函數(shù)的表達式;
若與成中心對稱,且的邊FG在y軸的正半軸上,點E在這個函數(shù)的圖象上.
求OF的長;
連接,證明四邊形ABEF是正方形.
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【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,點O在BC邊的中線AD上,⊙O與BC相切于點E,且∠OBA=∠OBC.
(1)求證:AB為⊙O的切線;
(2)求⊙O的半徑;
(3)求tan∠BAD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直徑為1個單位的圓片上有一點A與數(shù)軸上的原點重合,AB是圓片的直徑.
(1)把圓片沿數(shù)軸向左滾動1周,點B到達數(shù)軸上點C的位置,點C表示的數(shù)是 數(shù)(填“無理”或“有理”),這個數(shù)是 ;
(2)把圓片沿數(shù)軸滾動2周,點A到達數(shù)軸上點D的位置,點D表示的數(shù)是 ;
(3)圓片在數(shù)軸上向右滾動的周數(shù)記為正數(shù),圓片在數(shù)軸上向左滾動的周數(shù)記為負數(shù),依次運動情況記錄如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3
①第幾次滾動后,A點距離原點最近?第幾次滾動后,A點距離原點最遠?
②當(dāng)圓片結(jié)束運動時,A點運動的路程共有多少?此時點A所表示的數(shù)是多少?
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