【題目】商社電器從廠家購(gòu)進(jìn)了,兩種型號(hào)的空氣凈化器,已知一臺(tái)型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)比一臺(tái)型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)多元,用元購(gòu)進(jìn)型空氣凈化器和用元購(gòu)進(jìn)型空氣凈化器的臺(tái)數(shù)相同.
(1)求一臺(tái)型空氣凈化器和一臺(tái)型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)各為多少元?
(2)商社電器計(jì)劃型凈化器的進(jìn)貨量不少于臺(tái)且是型凈化器進(jìn)貨量的三倍,在總進(jìn)貨款不超過萬元的前提下,試問有多少種進(jìn)貨方案?
【答案】(1)一臺(tái)A型空氣凈化器和一臺(tái)B型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)分別為1500元和1200元;(2)共有兩種進(jìn)貨方案:①購(gòu)進(jìn)A型空氣凈化器21臺(tái),B型空氣凈化器7臺(tái);②購(gòu)進(jìn)A型空氣凈化器24臺(tái),B型空氣凈化器8臺(tái).
【解析】
(1)設(shè)B型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)為x元,則A型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)為(x+300)元,根據(jù)題意列出方程即可求出答案;
(2)設(shè)B型空氣凈化器的進(jìn)貨量為m臺(tái),則A型空氣凈化器的進(jìn)貨量為3m臺(tái),根據(jù)題意列出不等式組即可求出答案.
解:(1)設(shè)B型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)為x元,則A型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)為(x+300)元,則根據(jù)題意得,
,解得:x=1200,
經(jīng)檢驗(yàn),x=1200是原方程的解,
∴x+300=1500,
答:一臺(tái)A型空氣凈化器和一臺(tái)B型空氣凈化器的進(jìn)價(jià)分別為1500元和1200元.
(2)設(shè)B型空氣進(jìn)化器的進(jìn)貨量為m臺(tái),則A型空氣凈化器的進(jìn)貨量為3m臺(tái),根據(jù)題意得,
,解得:,
∵m是整數(shù),∴m=7或8,
當(dāng)m=7時(shí),3m=21,
當(dāng)m=8時(shí),3m=24,
答:共有兩種進(jìn)貨方案:①購(gòu)進(jìn)A型空氣凈化器21臺(tái),B型空氣凈化器7臺(tái);②購(gòu)進(jìn)A型空氣凈化器24臺(tái),B型空氣凈化器8臺(tái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在開展 “校園獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中,準(zhǔn)備向南部山區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)男、女兩種款式的書包.已知男款書包的單價(jià)50元/個(gè),女款書包的單價(jià)70元/個(gè).
(1)原計(jì)劃募捐3400元,購(gòu)買兩種款式的書包共60個(gè),那么這兩種款式的書包各買多少個(gè)?
(2)在捐款活動(dòng)中,由于學(xué)生捐款的積極性高漲,實(shí)際共捐款4800元,如果至少購(gòu)買兩種款式的書包共80個(gè),那么女款書包最多能買多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC.邊長(zhǎng)為3.點(diǎn)D為AC上一點(diǎn),且CD=1.點(diǎn)E為邊AB上不與A、B重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DE,以DE為對(duì)稱軸,折疊△AED.點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F,當(dāng)點(diǎn)F落在等邊△ABC的邊上時(shí),AE的長(zhǎng)為______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,是邊的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),且添加一個(gè)條件使四邊形是平行四邊形,下面四個(gè)條件中可選擇的是( 。
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上,且∠CBF=∠CAB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,sin∠BAD=,求AD的長(zhǎng);
(3)試探究FB、FD、FA之間的關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生課后復(fù)習(xí)的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,然后將調(diào)查結(jié)果分成四類::優(yōu)秀;:良好;:一般;:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,黃老師一共調(diào)查了________名學(xué)生,其中類女生有________名,類學(xué)生占________%;
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在此次調(diào)查中,小平屬于類.為了進(jìn)步,她請(qǐng)黃老師從被調(diào)查的類學(xué)生中隨機(jī)選取一位同學(xué),和她進(jìn)行“一幫一”的課后互助學(xué)習(xí),請(qǐng)求出所選的同學(xué)恰好是一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,BA=BC,BD平分∠ABC.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)過點(diǎn)D作DE⊥BD,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC=5,BD=8,求四邊形ABED的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】年我國(guó)個(gè)人所得稅征收辦法最新規(guī)定:月收入不超過元的部分不收稅;月收入超過元但不超過元的部分征收的所得稅;月收入超過元但不超過元的部分征收的所得稅國(guó)家特別規(guī)定月收入指?jìng)(gè)人工資收入扣除專項(xiàng)附加費(fèi)后的實(shí)際收入(專項(xiàng)附加費(fèi)就是子女教育費(fèi)用、住房貸款利息費(fèi)用、租房的租金、贍養(yǎng)老人、大病醫(yī)療費(fèi)用等費(fèi)用).如某人月工資收入元,專項(xiàng)附加費(fèi)支出元,他應(yīng)繳納個(gè)人所得稅為:(元).
(1)當(dāng)月收入超過元而又不超過元時(shí),寫出應(yīng)繳納個(gè)人所得稅(元)與月收入(元)之間的關(guān)系式;
(2)如果某人當(dāng)月專項(xiàng)附加費(fèi)支出元,繳納個(gè)人所得稅元,那么此人本月工資是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-6).
(1)求m的值;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記直線與反比例函數(shù)的圖象圍成的區(qū)域?yàn)?/span>W(不含邊界).若區(qū)域W內(nèi)恰有1個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出b的取值范圍.
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