【題目】如圖,在矩形ABCD中,過(guò)對(duì)角線AC的中點(diǎn)O作垂線EF交邊BC,AD分別為點(diǎn)E,F,連接AE,CF.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若AD=8,AB=4,求CF的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見解析;(2)CF=5.
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形性質(zhì)推出AD∥BC,根據(jù)平行線分線段成比例定理求出OE=OF,推出平行四邊形AFCE,根據(jù)菱形的判定推出即可;
(2)由矩形的性質(zhì)得到∠B
為直角,由(1)得AE=CE=CF,設(shè)AE=x,則BE=8-x,在直角三角形ABE中,利用勾股定理列出等式,求出x即可.
證明:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,∠AFO=∠CEO.
∵點(diǎn)O為AC的中點(diǎn),
∴AO=OC.
在△AFO和△CEO中,
,
∴△AFO≌△CEO(AAS),∴OE=OF,
∴四邊形AECF是平行四邊形.
∵EF⊥AC,
∴平行四邊形AECF是菱形.
解:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°.
由(1)知四邊形AECF是菱形,
∴設(shè)AE=CE=CF=x.則BE=8-x.
在Rt△ABE中,AB2+BE2=AE2,即42+(8-x)2=x2,
解得x=5,
∴CF=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為相反數(shù).
(1)填空:a= ,b= ,c= ;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)+4abc].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家草莓采摘園的草莓品質(zhì)相同,銷售價(jià)格也相同.“五一期間”,兩家均推出了優(yōu)惠方案,甲采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購(gòu)買50元的門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園不需購(gòu)買門票,采摘園的草莓超過(guò)一定數(shù)量后,超過(guò)部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,設(shè)某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲采摘園所需總費(fèi)用為(元),在乙采摘園所需總費(fèi)用為(元),圖中折線OAB表示與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)甲、乙兩采摘園優(yōu)惠前的草莓銷售價(jià)格是每千克 元;
(2)求、與x的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在圖中畫出與x的函數(shù)圖象,并寫出選擇甲采摘園所需總費(fèi)用較少時(shí),草莓采摘量x的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn)為⊙O的六等分點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從圓心O出發(fā),沿OE弧EFFO的路線做勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,∠BPD的度數(shù)為y,則下列圖象中表示y與t之間函數(shù)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市中小學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)中,某校對(duì)部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調(diào)查活動(dòng),將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類.學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你結(jié)合圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛丁類圖書的有 人,最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的 %;
(3)在最喜愛丙類學(xué)生的圖書的學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍,若這所學(xué)校共有學(xué)生1500人,請(qǐng)你估計(jì)該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E是邊BC上的兩點(diǎn),且AB=BE,AC=CD.
(1)若∠BAC =90°,求∠DAE的度數(shù);
(2)若∠BAC=120°,直接寫出∠DAE的度數(shù)
(3)設(shè)∠BAC=α,∠DAE=β,猜想α與β的之間數(shù)量關(guān)系(不需證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 當(dāng)AB=BC時(shí),它是菱形 B. 當(dāng)AC⊥BD時(shí),它是菱形
C. 當(dāng)∠ABC=90°時(shí),它是矩形 D. 當(dāng)AC=BD時(shí),它是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,填空并填寫理由:
(1)因?yàn)?/span>∠1=∠2,所以AD∥BC__________.
(2)因?yàn)?/span>∠A+∠ABC=180°,所以AD∥BC________.
(3)因?yàn)?/span>_____∥________,所以∠C+∠ABC=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
(4)因?yàn)?/span>______∥______,所以∠3=∠C(兩直線平行,同位角相等).
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