【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2m+1)x+m2﹣4=0有兩個不相等的實數(shù)根 (Ⅰ)求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)若兩個實數(shù)根的平方和等于15,求實數(shù)m的值.
【答案】解:(Ⅰ)∵關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2m+1)x+m2﹣4=0有兩個不相等的實數(shù)根, ∴△=[﹣(2m+1)]2﹣4×1×(m2﹣4)>0,
∴m> ;
(Ⅱ)設(shè)此方程的兩個實數(shù)根為x1 , x2
則x1+x2=2m+1,x1x2=m2﹣4,
∵兩個實數(shù)根的平方和等于15,
∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=(2m+1)2﹣2(m2﹣4)=15,
解得:m=﹣3,m=1
【解析】(Ⅰ)根據(jù)題意可得△>0,再代入相應(yīng)數(shù)值解不等式即可;(Ⅱ)設(shè)此方程的兩個實數(shù)根為x1 , x2 , 根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可得x1+x2=2m+1,x1x2=m2﹣4,根據(jù)“方程的兩個實數(shù)根的平方和為15”可得x12+x22=15,整理后可即可解出k的值.
【考點精析】本題主要考查了求根公式和根與系數(shù)的關(guān)系的相關(guān)知識點,需要掌握根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當△>0時,一元二次方程有2個不相等的實數(shù)根2、當△=0時,一元二次方程有2個相同的實數(shù)根3、當△<0時,一元二次方程沒有實數(shù)根;一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項系數(shù)除以二次項系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項除以二次項系數(shù)所得的商才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,綠色出行”的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時騎車去圖書館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以m米/分的速度到達圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為y(米)與時間x(分鐘)的關(guān)系如圖.請結(jié)合圖象,解答下列問題:
(1)填空:a=________;b=________;m=________.
(2)若小軍的速度是 120 米/分,求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離.
(3)在(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)后,騎行一段時間后與小軍相距100 米,此時 小軍騎行的時間為________分鐘.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣2,3),B(﹣6,0),C(﹣1,0).
(1)畫出點B關(guān)于點A的對稱點B1 , 并寫出點B1的坐標;
(2)畫出△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A′B′C,并寫出點B的對應(yīng)點B′的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,OP是∠MON的平分線,請你利用該圖形畫一對以OP所在直線為對稱軸的全等三角形,并將添加的全等條件標注在圖上.
請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:
(1)如圖2,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC和∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F,求∠EFA的度數(shù);
(2)在(1)的條件下,請判斷FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖3,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而( 1 )中的其他條件不變,試問在(2)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O , M、N分別是邊AB、AD的中點,連接OM、ON、MN , 則下列敘述正確的是( 。
A.△AOM和△AON都是等邊三角形
B.四邊形MBON和四邊形MODN都是菱形
C.四邊形AMON和四邊形ABCD都是位似圖形
D.四邊形MBCO和四邊形NDCO都是等腰梯形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠A=90°,角平分線AE、中線AD、高線AH的大小關(guān)系是( 。
A.AH<AE<AD
B.AH<AD<AE
C.AH≤AD≤AE
D.AH≤AE≤AD
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