若：數(shù)學(xué)公式
（1）當(dāng)x=0時(shí)，a0=______；  
（2）a0+a1+a2+a3+a4+a5=______．

解：（1）將x=0代入得：a0=-1；

（2）將x=1代入原式得：a0+a1+a2+a3+a4+a5=25=32．
故答案為：（1）-1；（2）32．
分析：（1）將x=0代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）將x=1代入計(jì)算即可求出所求式子的值．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在二次函數(shù)y=ax2+bx+c中，若b2=ac，且當(dāng)x=0時(shí)，y=-4，則y有最
 
值，且該值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、若一次函數(shù)y=kx-4當(dāng)x=2時(shí)的值為0，則k=
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在四條平行線l1、l2、l3、l4上，這四條直線中相鄰兩條精英家教網(wǎng)之間的距離依次為h1、h2、h3（h1＞0，h2＞0，h3＞0）．
（1）求證：h1=h3； 
（2）設(shè)正方形ABCD的面積為S，求證：S=（h2+h1）2+h12；
（3）若
32
h1+h2=1，當(dāng)h1變化時(shí)，說明正方形ABCD的面積為S隨h1的變化情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，AB=AC=a，BC=10，動(dòng)點(diǎn)P沿CA方向從點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)Q沿CB方向從點(diǎn)C向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，速度都為每秒1個(gè)單位長度，P、Q中任意一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．過點(diǎn)P作PD∥BC，交AB邊于點(diǎn)D，連接DQ．設(shè)P、Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t．
（1）直接寫出BD的長；（用含t的代數(shù)式表示）
（2）若a=15，求當(dāng)t為何值時(shí)，△ADP與△BDQ相似；
（3）是否存在某個(gè)a的值，使P、Q在運(yùn)動(dòng)過程中，存在S△BDQ：S△ADP：S梯形CPDQ=1：4：4的時(shí)刻，若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是正方形，點(diǎn)E、F分別是AB和AD延長線上的點(diǎn)，BE=DF．
（1）求證：△CEF是等腰直角三角形；
（2）若S△CEF=
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，①當(dāng)AF=5DF時(shí)，求正方形ABCD的邊長；②通過探究，直接寫出當(dāng)AB=kDF（k＞1）時(shí)，正方形ABCD的面積．

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